学校围绕高水平大学建设目标，在机构设置、编制核定、职称评审、岗位聘任、师资培养、薪酬绩效等方面开展了一系列人事制度改革；在人才队伍建设上引育并重，扩大人才规模、提升人才质量、优化人才结构，通过一系列的改革举措，为学校教师队伍素质的整体提高和优秀人才的脱颖而出提供坚实保证。
坚守立德树人初心，加强师德师风建设
人事处（党委教师工作部、人才工作办公室）处长余克强说，学校深入学习贯彻全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、全国师德师风建设工作会议精神，始终坚持把思想政治工作贯穿教师职业生涯全过程。成立党委教师工作部，建立健全师德建设长效机制，构建师德建设制度体系，先后出台了《关于建立健全师德建设长效机制的意见》《南方医科大学师德失范行为负面清单及处理办法（试行）》《南方医科大学师德“一票否决制”实施细则（试行）》等一系列文件。严格师德考核，落实师德“一票否决制”。持续加强教师队伍的政治引领和思想教育工作，充分发挥教师榜样示范作用，教育和引导广大教师见贤思齐，增强教师教书育人的责任担当。
近年来，我校涌现一批具有中国特色社会主义理想信念、终身学习理念、改革创新意识的“四有”教师。骆抗先获评为全国“时代楷模”、“全国道德模范”，黄巧冰获“广东省师德先进个人”，侯金林获“广东省五一劳动奖章”。以全国优秀教师罗深秋为团队负责人的基础医学教师团队获“首批黄大年式教师团队”称号，邹飞获国家级教学名师，吕志平获“国家中医药高等学校教学名师”。
骆抗先获评为全国“时代楷模”、“全国道德模范”
黄巧冰获“广东省师德先进个人”
侯金林获“广东省五一劳动奖章”
罗深秋为团队负责人的基础医学教师团队获“首批黄大年式教师团队”
邹飞获国家级教学名师
吕志平获“国家中医药高等学校教学名师”
坚持引育并重，建立全覆盖的阶梯式人才培育体系
学校坚持引育并重的人才队伍建设方针，积极营造良好的发展环境与人才孵化机制。规范人才引进流程，分层次、分学科制定人才引进条件，提高人才引进的精准度，不断优化人才队伍结构。以《广东省“强师工程”实施方案》和高水平大学建设为引领，实施国内访学、海外研修、青年人才培育、骨干人才培育、国家级人才培育等五项人才培育计划，建立全覆盖的阶梯式人才培育体系。
近五年来，学校共引进专业技术人员421人，师资队伍结构有了较大提升，其中高级职称由1082人增加到1575人，增长45.56%；专任教师由1782人增加到2044人，增长14.7%；专任教师中高级职称由1043人增加1518人，增长45.54%；具有博士学位的专任教师由1039人增加到1383人，增长33.11%。
坚持党管人才，着重抓好高层次人才引进工作
学校党委坚定贯彻“人才战略”，加强对高层次人才的政治引领及政治吸纳。坚持人才资源是第一资源，着力实施“人才强校、人才强学科”战略，进一步加强高层次人才队伍建设。坚持全职引才与柔性引才相结合，自然科学类引才与社会科学类引才并举，不断完善人才政策体系，构建科学的高层次人才政策体系和学科分类评价体系。
学校积极拓宽人才引进渠道，注重人才引进实效，强化高层次人才聘期管理，树立以事业为核心的人才工作理念，建立与人才学术方向相匹配的事业规划、科研平台和资源配置机制。
近五年来，学校共引进高层次人才125人，新增国家级人才90人次（含柔性引进人才32人次），其中双聘院士4人，中国政府友谊奖1人，国家海外高层次人才引进计划4人、青年项目6人，长江学者7人、青年长江学者2人，国家杰出青年科学基金获得者8人，国家“特支计划”6人、青年拔尖人才3人，百千万人才工程国家级人选12人，国家优秀青年科学基金获得者8人，国家中医药高等学校教学名师1人，岐黄学者1人，新一届（第七届）国务院学位委员会学科评议组专家4人。
2019年高层次人才学术报告会
加强博士后建设，发挥人才“蓄水池”作用
学校党委高度重视博士后工作，将博士后研究人员定位为学校科技创新的“生力军”、师资队伍的“蓄水池”、学科建设的重要支撑。出台《中共南方医科大学委员会关于深入贯彻落实<关于加快新时代博士和博士后人才创新发展的若干意见>的实施意见》等4项文件，破解制约博士后工作创新发展瓶颈，加强创新实践基地建设，拓宽培养途径，持续增加博士后招生，优化博士后培养机制。
近五年来，博士后在站人数从60人增长到416人，增长6.9倍。2019年我校获批增设生物医学工程、护理学2个博士后科研流动站，是学校时隔十年之后再次获批设立博士后科研流动站。博士后获得国家自然科学基金立项107项，增长26.8倍；博士后发表一作或通讯作者SCI论文469篇，增长7.8倍，分别在Cell、Nature Medicine、Cell Stem Cell发表原创性论文；2019年获得中国博士后基金立项96项，排名全国高校第18位，独立医科大学第一；2019年度3人入选博士后创新人才支持计划，入选人数排名全国高校第30位、独立医科大学第一。
提升效能，稳步推进人事制度改革
学校根据建设发展的实际，适时推进机构编制改革，以职能部门架构调整提高内部治理效能，助力学科建设成立了广东省创伤骨科研究所、广东省肝脏疾病研究所、南方医科大学热带医学研究所等学术机构。积极向上级主管部门争取政策，为人才队伍建设预留发展空间，合理配置人力资源。
进一步优化分类评价机制，加大同行专家评议权重，建立多维度评价体系。推进薪酬绩效改革，逐步形成了有竞争性的、规范、和谐的薪酬制度，充分发挥激励导向，增强教职工获得感。
