大学校园是一个孕育美好的地方，在这里有人收获知识和成绩，有人收获友谊或爱情，今天我们分享的一段正能量的校园爱情故事，他们是来自中医药学院2015级中西医临床医学专业的钟伟兴和邝珊珊同学。最近他们成功保送本校研究生，用一路的奋斗和扶持绘出了他们的美好。

始于才华，结缘课堂

大一、大二的他们虽是同班同学，但彼此不太相熟。当时的钟伟兴担任学院团委副书记和党总支年级党组长，是老师和同学心中优秀的学生骨干。而邝珊珊却沉浸在学术社团的圈子里，潜心学习中医理论基础，不闻外事却成为同学们眼中的“高手”。他们在各自的圈子里闪烁光芒，却不曾有交集。直到大三回到校本部，学习认真的他们不约而同地选择了课堂上第一排座位，从此他们成为同桌。

在课堂小组讨论环节，邝珊珊总能一语中的点出解决问题关键所在，而钟伟兴擅长于详细而有条理地回答问题，两人相互配合能更好地完成讨论任务。因为课堂及课下交流，两人逐渐熟悉，相互倾心。他爱慕她的聪慧敏捷，她欣赏他的果敢细致。从此以后，他们开始相约图书馆和自习室，这里成了他们日常的约会地点。

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勉励扶持，携手共进

他们不只有眼前的“朝朝暮暮”，更有对学业及未来的规划，于是他们约定不仅在生活上相互帮助，更在学习和工作中相互勉励和扶持。由于大学前两年忙于多项学生工作，钟伟兴的学习时间得不到妥善安排，学习成绩不算拔尖。于是，邝珊珊便每天拉着他去图书馆，分享学习方法，并且利用每次走路、课间、吃饭的零碎时间相互提问，帮助他更好地记忆并巩固知识点，使他把“冷板凳”渐渐坐稳。

虽然邝珊珊更擅于总结和记忆知识，但她却坦言，自己的学习专注度不高，很多分心的时候都全靠了“钟秘书”的提醒和监督，使她能更高效地完成学习任务。他们相互取长补短，携手向前。于是到了大四学年末，钟伟兴学业成绩突飞猛进，两人的综合测评分别排名第一和第二，共同获得一等奖学金，邝珊珊更是获得了国家奖学金。

也正因为成绩优异，他们获得参加推免面试的资格。在准备面试的过程中，他们相互激励，从准备自我介绍，到预测面试问题，再到最后反复模拟面试、互相考核，一步一步走来，最终在面试中成功获得保送资格，成为了学院保研同学中间的“学霸保研情侣”。最后，他们再一次选择南方医科大学，成为保送研究生。

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相伴相知，风雨同舟

在专业学习和学生工作之外，钟伟兴作为负责人或第一参与人还参加了三项科研项目。当两人谈及科研实验时，邝珊珊则表现出浓厚的兴趣，于是在他的带领和鼓舞下，邝珊珊第一次走进实验室，并逐渐表现出对科研活动的热忱，先后参加了两项科研项目，并且逐渐明确未来从事科研方向。

本科期间，两人共累计发表了六篇文章。与此同时，他们还参加多项课外活动，一起参加中医经典朗诵比赛，互相打气，共同彩排，获得了二、三等奖；一起作为学生骨干承担疫情返校筹备工作，分工协作，互相支持，为疫情防控尽绵薄之力；作为项目负责人先后参与十余项志愿活动，四次三下乡活动，走过甘肃会宁、广东肇庆和揭阳等地，先后获得团中央、省、校优秀社会实践团队称号、优秀公益项目和校级先进个人等一系列荣誉称号，两人的志愿时长总和为450小时。

进入临床实习阶段后，钟伟兴的长处得到充分展现，他擅长理解知识和实际应用相结合，有超强的动手能力，积极且主动，很快便适应了实习生活。而相比之下，邝珊珊则在实习工作中比较被动，初期不太适应临床工作的节奏。在钟伟兴的鼓励和带动下，他们一起上手术台做小助手，一起在科室里值夜班，一起参加学术会议。因为钟伟兴的工作表现突出，被所在实习医院评为“优秀实习生”。

共同经历了一件件事情后，他们的脚步逐渐靠近，在遇到困难时，能够设身处地为对方解决问题；在获得成果时，能够真心诚意为对方高兴；在学习和工作中，能够取长补短、相伴同舟。

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正如舒婷在《致橡树》中所描述的“你有你的铜枝铁干，我有我红硕的花朵”，钟伟兴和邝珊珊两位同学如同这“铜枝铁干”和“红硕花朵”，各有特长，各有优势，在成长道路上相互倾慕，相互扶持，共同进步。未来的求学道路上，他们将一直并肩作战，在各自的领域继续深造。