颇具东方神韵的钟鼓声响起，一众身着汉服的学生双手拱立，朝着自己的授业恩师鞠躬到底。8日上午，南方医科大学学生活动中心内一场特殊的拜师典礼在此进行。师生着汉服相对而立，弟子呈拜师帖、献六礼、敬茶行礼，老师戒尺加身，回礼赠言……。拜师礼成，朝气蓬勃、求知若渴的年轻学子与杏林名医结成师徒之缘，翻开了自己医学人生的新篇章。

中医重传承 师带徒形式也有教学创新

绵延千年的中医学重传承、师承，同样也重视创新，发展。“名老中医传承班”是南方医科大学中医药学院实施的中医创新人才培养模式。

南方医科大学中医药学院充分借鉴现代医学教育模式长处，并在继承中医师承教育模式精髓的理念引领下，于2014年开办“名老中医传承班”，以“重经典、重实践、重结合、重创新”为导向，将院校学历教育与中医师承教育两种中医人才培养体系有机融合，探索一种既遵循中医药人才成长特有规律，又能满足新时代国家创新驱动发展战略需求的中医创新人才培养模式。

传承班迄今已达六届，老师均在中医药临床一线工作20年以上，拥有全国中医药教学名师、国家岐黄学者、全国老中医药专家学术经验指导老师等优秀师资，临床经验丰富、学术造诣高、医德高尚；每届遴选20余名优秀学生拜入老师门下学习。2019年起，名老中医传承班面向全国高考学子独立招生。

“双体合一”，实现经典传承和临床实践相结合

传承班授课过程中，注重传统中医理论和名中医老师学术思想相结合，扎实中医传统的基础知识；注重因材施教，一对一的教学形成良好互动，充分发挥师徒双方的积极性；注重培养全程临床施教，遵循中医药实践性强的特点，实施三段式教学实践（理论课：实践课学时比例接近1:1），更好地继承老师独特的临床经验和学术思想。

传承班注重经典传承与创新思维相统一。提倡经典诵读，通过华佗杯中医药知识技能竞赛、各类中医社团活动、名中医讲座、与独立设置中医药大学交换生，营造良好的中医文化氛围，使学生走进中医药、热爱中医药。另一方面，构建自然科学、科研方法课程模块，倡导自然科学专业、求真的精神，培养学科学思维方法，鼓励创新思维，设立各类课外课题，让学生运用现代医学的先进理论和方法来学习和研究经典，培养科研能力，使学生相信中医药。

“名老中医传承班”除了让学生与导师在课堂与临床上密切互动，学院更是在课外打造了浓厚的中医药学习氛围，开展如中医经典朗诵比赛、黄帝内经大赛、“时珍杯”中医临床技能大赛、针灸技能操作大赛、中医药文化节等各类精品活动，寓教于乐，营造无处不在的中医药学习氛围。学生们在各种竞争环境下有意识地夯实基本功，能够迅速提高专业素养。

2015年来，传承班学生获得省级以上各类竞赛奖项62项，如在全国“黄帝内经”知识大赛华南、华中赛区复赛中获得二等奖1项，一等奖1项；在全国中医药健康文化知识竞赛（广东省赛区）获得三等奖；在全国中医大学生临床能力大赛获得三等奖；参加各级创新课题40余项，公开发表论文27篇，参编导师著作5部。每年中医类执业医师资格考试通过率高出全国近30个百分点，位居全国前列；2014、2015和2016年，3次跃居全国第一。

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