AI课程教学首进基层,“薪火培基”助力乡镇护理技能提升

时间:2025-03-03

作者:文:柯佳 图片:护理学院提供

来源:新闻中心

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为切实加强我省基层医疗卫生服务能力建设,提高基层医疗卫生机构人员队伍整体素质和服务水平,2月27日-3月1日,由广东省卫生健康委员会联合广东省慈善总会“薪火公益基金”主办,南方医科大学护理学院、肇庆医学院联合承办的广东省“薪火培基”基层护理技能提升培训班(肇庆站)成功举办,来自肇庆各个乡镇卫生院、村卫生站、社区服务中心的386名学员参加培训。

此次培训班是“薪火培基”基层护理技能提升系列培训的第二期,邀请了省内多名卫生健康领域资深专家和实践经验丰富的医务人员授课,授课内容紧密结合基层所需,涵盖基础护理、老年护理、围产期护理、急救护理、中医护理、心理护理及临床护理新技术等实用课程,为基层医护人员带来一次系统、专业、规范的集中培训,帮助提升当地基层护理人员专业技能,为推动广东省“百县千镇万村高质量发展工程”提供有力的医疗卫生人才支撑。

南方医科大学护理学院院长张立力表示,“基层护理人员是医疗卫生服务体系的重要力量,提升其专业技能对改善基层医疗服务意义重大。本次培训班结合基层护理所需和专业前沿知识,将为学员们提供系统化的学习机会,帮助大家更好地服务基层群众。”

南方医科大学护理学院与肇庆卫健局领导现场督导教学


“AI课程平台”情境模拟教学,有效提升学习质效

教育数智化在提高教学效率、提升教学质量、促进教育公平、推动教育变革与创新中发挥着驱动作用。在本次基层护理技能提升培训班中,南方医科大学护理学院教师创新性的将基于知识图谱的“AI课程平台”与教学知识进行了融会贯通,首次应用AI课程教学在“基层常用健康评估技术”培训中,让学员们有了全新的体验。

AI技术应用于护理教学全链条

“虽然基层护理人员对于单项操作技术有一定的基础,但仍缺乏在复杂情景中正确有效运用知识技能开展救治和护理的能力,也就是我们所说的临床思维能力。”任课教师张萍说道。

为更好解决以上问题,课程团队在急救护理技术和健康评估技术培训中,通过“AI课程平台”开展了情境模拟教学,学员根据“AI课程平台”提供的案例内容,评估患者存在的问题,思考解决问题的方法,在模拟演练环节后,还能通过“AI课程平台”进行复盘和拓展巩固,实现从模拟操作到评估反馈的全链条智能化辅助,精准评估其操作技能与解决问题的熟练程度,不仅激发了学员的积极性和参与度,更有助于学生在短时间内高效、系统开展学习,提高学习效果。

来自怀集县连麦镇卫生院的护理人员黄艺飞表示,“AI课程、虚拟仿真等先进的教学方法和手段,让我们的学习更投入,加深了对知识的理解和记忆,拓展了视野,解决问题的思路更清晰了。”

应用“AI课程平台”开展情境模拟教学


深入融合基层一线需求,开展“个性化培养”

此次培训教学不仅内容丰富,更注重与基层临床护理一线深入融合,侧重培训基层护理人员掌握常用护理操作技能、重点人群护理及保健技能、急救护理操作技能等内容。

在PICC的维护、输液港穿刺等临床技术教学中,授课老师除了汇集教材、课件、案例、视频、习题等丰富的学习资源,还结合当地多发病,通过病例分析与现场模拟操作,根据学员的需求进行“个性化教学”,针对性的帮助基层护理人员“查缺补漏”,提升专业素养与技能。

教学中还注重基层医务人员医学人文素养的培训,授课老师通过音乐和绘画,引导学员们交流分享工作中的故事,学习和体验叙事护理的核心技术。沉浸互动式的教学,让学员们通过叙事护理去感知理解病患的痛苦,学习如何为患者及家属提供心理护理和人文关怀,增进医患交流互信,打造更有温度的医疗护理服务。

肇庆市卫生健康局副局长黄朗表示,“由于医疗卫生资源城乡分布不均衡的原因,基层护理工作者往往缺乏实践操作和能力提升渠道,培训班紧贴肇庆需求和基层护理群体需要,帮助学员们全面掌握基层护理基础技能,提升我市基层医疗卫生服务能力,更好地保障人民群众生命健康。”

现场培训中医护理操作技能


“薪火培基”持续发力,促进基层护理提质增效

“薪火培基”项目自2024年启动,计划在未来5年,对全省乡镇卫生院、村卫生站和社区卫生服务中心(站)的医务人员开展全覆盖的能力提升培训工作,并适当拓展到县(市、区)级医疗卫生机构。

南方医科大学护理学院承办了“薪火培基”基层护理技能提升项目,现已完成清远市和肇庆市两期近800名基层护理人才的培训,重点围绕加强基层医疗卫生人员的诊疗能力及实操能力,进一步完善基层医疗卫生队伍培训体系,通过线上和线下相结合的培训模式,培养一批“下得去、留得住、用得上”的业务骨干人才队伍,补齐基层医疗卫生能力“短板”,筑牢基层医疗卫生服务“网底”,为人民群众提供更为优质的医疗卫生服务。

基层护理人员在老师指导下体验AI模拟教学

未来,南方医科大学将在省卫健委的指导下,继续深入调研基层医疗卫生人才培训培养需求,积极对接“县域所需”,整合“学校所能”,充分发挥医疗和人才资源优势,统筹多方优质教学、培训资源,通过开展基层护理技能提升培训,力争培养一批业务精湛、素质优良的基层护理骨干人才队伍,助力县域医疗卫生水平提升。


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