以一流的科技与研究生教育支撑高水平医科大学建设

1月20日，学校科技与研究生教育工作会议隆重召开。会议全面总结了学校科技与研究生教育发展前一时期取得的成绩和经验，深入分析了目前存在的主要问题和差距，明确任务目标，提出改革举措，部署了今后一段时期工作方向和重点任务，号召全校师生以功成不必在我、功成必定有我的境界和担当，加大对科技与研究生教育工作的支持投入力度，推动“十四五”科技与研究生教育工作不断开创新局面，以一流的科技与研究生教育支撑高水平医科大学建设。

副校长刘叔文作了学校科技与研究生教育工作现状报告。他指出，2015-2020年，学校科技与研究生教育工作取得了显著成绩。在科技工作成绩方面：科研项目质量显著提升，高水平科技成果成绩卓著，学术水平不断攀升，重大科研平台建设成效显著，科技人才队伍建设初具规模，科技成果转化与服务社会能力持续增强，积极开展新冠肺炎疫情防控科技攻关等。在研究生教育工作成绩方面：学位点建设成效显著，教育经费投入大幅提升，教育规模持续扩大，生源质量不断提高，导师队伍建设成绩突出，培养质量显著提高，协同育人能力不断增强，师生助力疫情防控作用突出等。刘叔文阐述了我校过去几年科技与研究生教育工作改革的主要举措。在科技工作改革方面，学校以内涵建设为核心，激发多元融合科技创新活力；以研究属性为导向，主动构建多维度科研能力提升体系；以附属医院为抓手，深化落实科研能力提升计划；以服务需求为牵引，大力加强公共科研平台建设。在研究生教育工作改革方面，学校以提高生源质量为目标，创新招生选拔机制；以分类培养为宗旨，深化培养模式改革；以课程整合为重点，推进课程教学改革；以立德树人为根本，加强导师队伍建设；以过程管理为抓手，加强培养质量监控；以医教协同为手段，创新人才培养模式；以三全育人为使命，培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。刘叔文还分析了当前科技与研究生教育工作存在的主要问题和差距，指出目前学校科技发展与研究生教育改革已经进入深水区和攻坚区，我们要把握机遇，积极应对挑战，为我校建设高水平医科大学而努力。

校长黎孟枫作了《坚持四个面向，聚焦立德树人，全力开创新发展阶段学校科技与研究生教育工作新局面》主题报告，阐释了会议召开的主要背景和意义，并就学校未来五年科技与研究生教育工作进行了详细部署。

他提出，下一阶段学校科技发展的基本方略是：突出“一个核心”，即突出创新在学校高水平大学建设全局中的核心地位；实现“两个提升”，即科研体量提升和科研水平提升；深化“三个改革”，即持续深化科研管理体制机制改革、持续深化科技资源配置机制改革、持续深化科技评价体系改革；坚持“四个面向”，即坚持面向世界科技前沿、坚持面向经济主战场、坚持面向国家重大需求、坚持面向人民生命健康；做到“五个始终”，即始终坚持求真务实的科学精神，始终坚持问题意识和创新意识的研究导向；始终坚持创新性研究的发展路径；始终坚持附属医院科研能力提升的行动举措；始终坚持自然科学与人文科学并荣的发展理念。研究生教育的基本方略是：围绕“一个中心”，即以为党和国家事业发展迫切需要培养造就大批德才兼备的高层次人才为中心；坚持“四个要求”，即坚持党的领导、坚持育人为本、坚持改革创新、坚持服务需求；实施“七项行动计划”，即实施生源质量提升行动计划、科研创新能力提升计划、专业学位研究生专业胜任力提升行动计划、质量保障体系提效行动计划、学位点建设提质行动计划、导师指导能力提升行动计划、思想政治教育引领行动计划。

在此基础上，黎孟枫提出了未来五年的主要发展任务。科技工作主要发展任务包括：重塑科研经费构成格局，提升科研经费总量；加强医院建设，推动附属医院科研能力再提升；统筹优势资源，搭建高水平科技创新平台；强化科研育人，推动科研与教学深度融合；聚焦“双量”指标，激发科技人才队伍潜能；重视文理交叉，促进人文科学与自然科学并荣；突出转化导向，践行科技服务社会职能；促进开放交流，强化国际科技合作深度；弘扬科学精神，加强学术道德规范建设；持续深化改革，推进科研管理体系构建；落实攀峰工程，实现国家基金工作新突破。就研究生教育工作主要发展任务，黎孟枫具体阐述了加快新时代学校研究生教育改革发展，实现教育质量内涵式提升的七项行动计划。

会议由副校长刘叔文主持，校领导及各机关部处，各院系所、各直属单位、各附属医院主要负责人，专家代表，科教管理人员、辅导员及学生代表等参加了现场会议。会议在各附属医院设置了分会场，近500人参加了线上会议。