30年前，我校第一本护理人文素质教材《护士人文修养》出版，30年后的今天，我校已成为《护士人文修养》国家十一五、十二五、“十三五”、“十四五”教材主编单位，教材不断修订再版，在国内护理院校中广泛应用，引领了一个时代的人文护理教育发展。5月24日，护理学院举办了“学史砺初心，奋进新征程——纪念护理人文教育及教材建设30周年暨前辈讲传统”庆祝护士节系列活动。

学校副校长文民刚，教务处、学生处、通识教育部、南方医院白云分院等相关单位领导，护理学院全体教师及学生代表参加了本次活动。

文民刚致辞时指出，我校护理人文教育将人文思想、人文知识、人文方法、人文精神融会贯通，坚持以德树人、以文化人、以美育人、以善待人，为社会培养输送了一批又一批优秀的护理人才。高素质人才的培养源于高质量的教育。30年来，在护理学院几代人的共同努力下，护理人文教育已成为我校护理学院的品牌和亮点，得到全国护理教育界的认可，在育人模式、课程建设、教材建设、师资培养等方面取得了多项显著成果。他寄语人文护理教育团队，继承和弘扬南丁格尔精神，落实高校立德树人根本任务，推进“课程思政”教学改革和“三全育人”，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生善待生命、关爱护理服务对象的能力，共同开创护理人文教育工作新局面。

伴随着“生日歌”音乐响起，校领导和嘉宾一同切蛋糕，庆祝护理学院人文教育与教材建设30周年。现场教师与学生代表分享了这份“三十而立”的喜悦，大家齐声高喊“生日快乐”，共同祝愿护理学院人文教育越来越好，再创辉煌。

史瑞芬教授回顾“人文修养”教材30年建设历程，自1992年我校第一本护士素质教育教材出版30年来，我校已成为《护士人文修养》国家十一五、十二五、“十三五”、“十四五”教材主编单位，教材不断修订再版，在国内护理院校中广泛应用，引领了一个时代的人文护理教育发展。

“抗美援朝”军队老护士刘静慰教授莅临现场，为师生们讲述当年参加抗美援朝的初心和编写护士素质修养教材的初衷。护理学子纷纷表示，刘静慰教授的讲述加深了大家对校训“博学笃行，尚德济世”的理解，更加明白精湛的护理技术离不开严谨的科学态度，更离不开温暖的人文关怀。

院长张立力对护理学院人文教育取得的主要成果进行了回顾，她总结道，人文护理从无到有，从有到强，归功于一代又一代的南医护理人的奋斗。愿青年教师和学生党员感受这份人文的力量，在前行的道路上披荆斩棘，为人民健康发挥更大的光与热。

活动最后，护理学院领导向刘静慰和史瑞芬两位教授献花致敬。

此次活动，院校各方共同回顾了护理学院人文护理教育的发展历程，学习了老一代共产党员不畏艰难、不忘初心投身护理教育事业的热忱和无私奉献的精神，畅想了人文护理教育的前景和未来。通过此次活动，护理学院师生们重温历史，向前辈致敬，汲取榜样力量，在奋进新征程中继续谱写护理人文教育发展的新篇章。