8月11-13日，由中国高等教育学会医学教育专业委员会、中华医学会医学教育分会、教育部教育质量评估中心指导，全国医学教育发展中心主办，南方医科大学、北京大学医学部承办，人民卫生出版社、北京大学医学出版社、《中华医学教育杂志》、CCMTV临床频道协办的“医学教育论坛（2023）”在广州隆重召开。

大会以“新医科新战略：创新驱动，质量引领”为主题，汇集了300余所院校和企事业单位近2000名专家学者及师生共享学术盛宴。教育部医学教育专家委员会主任委员、中国高等教育学会副会长、教育部原副部长、论坛名誉主席林蕙青，中国工程院院士、中国高等教育学会医学教育专业委员会理事长、全国医学教育发展中心主任、论坛主席詹启敏，中国工程院院士、北京大学常务副校长、医学部主任、论坛主席乔杰，国家卫健委科教司副司长陈昕煜，教育部教育质量评估中心主任范唯，教育部高等教育司农林医药科教育处处长高斌，广东省委教育工委委员、教育厅党组成员、副厅长李璧亮，中国工程院院士、中国工程院副院长、北京协和医学院校长王辰，中国工程院院士、中国疾病预防控制中心主任、国家疾病预防控制局副局长沈洪兵，中国工程院院士、上海交通大学副校长范先群，中国工程院院士、北京大学心血管研究所所长董尔丹，中国工程院院士、哈尔滨医科大学党委书记张学，中国科学院院士、南方科技大学代理副校长顾东风，中国科学院院士、首都医科大学原副校长王松灵，国家医学考试中心副主任何惧、胡荣波，国家中医药管理局中医师资格认证中心主任金阿宁，人民卫生出版社总编辑杜贤、副总编辑朱双龙，美国中华医学基金会驻华首席代表李文凯，以及60多所院校的校长、书记等领导出席大会。

医学教育论坛现场

校长黎孟枫致欢迎辞。他指出，当前百年未有之大变局加速演进，医学教育需要更全面、更系统、更深入、更前瞻地推动高质量发展。学校坚持教育、科技、人才一体发展、一体推进，构筑学科、教学、科技、师资、附属医院五大医学教育办学体系，致力于培养医学拔尖创新人才，为国家高等医学教育事业和卫生健康事业高质量发展贡献力量。期待通过本次论坛，凝聚智慧力量，聚焦医学教育发展重点问题，共同推进医学教育高质量发展。

黎孟枫致欢迎辞

詹启敏院士对论坛给予殷切期待，希望“医学教育论坛”成为国内外医学教育工作者的交流平台，凝聚医学教育有识之士，加强优质实践成果共享，成为推动我国医学教育发展进入快车道的重要动力源泉。

詹启敏致欢迎辞

李璧亮副厅长介绍了广东在推进新医科建设和医学教育高质量发展方面的四大成就，期待与会专家学者在会议中汲取专家智慧，积极探索医学教育发展实践和实际问题。

李璧亮致欢迎辞

高斌指出，要跳出医学看医学教育，立足全局看医学教育，放眼长远看医学教育，以新医科为统领加快医学教育创新，并从强化医教协同、构建高质量医学人才培养体系、推进医学教育数字化建设、健全医学教育专业认证体系、传承创新发展中医药教育、稳步推动医学教育“出海”等方面提出六点期待，希望医学院校共同发展，加快建设医学教育强国。

高斌讲话

陈昕煜回顾了我国医学教育发展历程，对当下医学教育发展现状和问题进行了深度剖析，从质量建设、结构完善、体制机制和财政投入四个方面对医学教育供给侧结构性改革提出了殷切期盼。她强调，今天的医学教育就是明天的医疗质量，医学教育发展之路任重而道远，需要多方共同努力推进落实。

陈昕煜讲话

教育部医学教育专家委员会主任委员、中国高等教育学会副会长、教育部原副部长林蕙青指出，我国医学教育历经百年沧桑，已初步形成具有中国特色的高等医学教育体系，但面对新目标新任务和新需求新挑战，仍存在大而结构不优、实力不强等问题，需以建设医学教育强国为目标，围绕培养医学拔尖创新人才、填补医学教育结构性短板弱项、多维度深化医学教学改革、推动医学教育体制机制创新发展、加强医学教育重大制度建设等方面不断改革创新，加快建设高质量医学教育体系。希望广大医学教育学者进一步聚焦突出问题，广泛凝聚共识，踔厉奋发，攻坚克难，为实现医学教育高质量发展，建设教育强国、健康中国做出贡献。

林蕙青讲话

开幕式由论坛执行主席、北京大学医学部副主任、全国医学教育发展中心常务副主任王维民主持。

王维民主持开幕式

主题报告

乔杰院士发表了题为《医学创新人才自主培养路径探索实践》主题报告，回顾总结了全球医学教育创新发展历程和全球范围医学创新人才培养模式，并介绍了北大医学在自主培养面向未来的医学创新人才方面的实践探索和培养成效，强调医学创新人才成长需要更广阔的发展空间与更灵活的制度支持，应建立医学创新人才多元发展路径平台、加强医学创新人才长效培养与评价机制。

乔杰院士作主题报告

王辰院士基于对“医学教育现状和发展趋势”的调查研究，总结了当今我国医学教育发展面临的“十大问题”和医学教育创新人才培养的“协和经验”，并指出医学教育面临的首要问题是建立清晰概念及学科学术体系，促进医学教育高质量发展，应全面加强医学与理学、工学等多学科融合，培养复合型人才。同时面对与国际医学教育的差距，我们需致力于探寻符合中国国情的医学教育新模式、新路径。

王辰院士作主题报告

圆桌研讨环节由詹启敏院士主持，邀请乔杰院士、王辰院士、沈洪兵院士、范先群院士、董尔丹院士结合实践经验对新医科背景下医学创新人才培养模式进行研讨交流。

圆桌研讨

范唯发表了题为《加快构建新时期教育评估制度服务高等教育强国建设》的主题报告，指出要紧密结合时代需求，将是否有用于服务学校发展、是否可用于服务学校发展，以及学校在评价中的获得感，作为高校评估工作成效根本标准，并基于此建立“小中心、大外围”的评估工作体系，不断推进评价体系创新。她希望高校应重视分类评估、数据分析并强化高校自我评估主体地位，努力培育质量文化。

范唯作主题报告

何惧基于目前国家医学考试存在的问题，介绍了医师资格考试改革的探索与实践，对考试改革的重要性、预期目标、发展历程及探索模式进行了详细解读。考试内容改革方面，坚持胜任力导向，不断优化考试设计；考试技术改革层面，通过建设实践技能考试国家基地、全面实现考试信息化等举措，不断优化考试技术。她强调，考试改革需随着健康中国建设对医师队伍的新要求，不断完善，以期培养全面发展的医学创新型人才。

何惧作主题报告

圆桌研讨环节由肖海鹏教授主持，王卫平教授、孙宝志教授、张学院士、顾东风院士、王松灵院士围绕“医学教育质量引领”主题展开研讨交流。

圆桌研讨

王维民以《守正笃实，久久为功—建设国家级医学教育发展中心》为题，介绍了全国医学教育中心发展成立5年来，为致力于引领国家医学教育发展与改革，在医学教育研究、医学教育质量保障、师资及管理人员培训、教育数据服务、国际交流等方面的建设实践。

王维民作主题报告

黎孟枫以《推动六个融合，加快教育科技人才一体化发展的南医实践》为题进行分享，提出医学高质量人才培养需要在提高教学质量的同时，注重对标国际水准，借鉴共性经验。详细介绍了通过推动深化德育与智育融合、坚持学科与专业统一、强化通识教育与专业教育结合、加强课堂教学与课外活动互通、推动本科生与研究生培养衔接、推进科研与教学互动，主动求变加快一体化发展的“南方医实践”。

黎孟枫作主题报告

8月11日，论坛开设20个前置工作坊，来自14所院校近30位医学教育专家带领学员深入研讨与实践，围绕医学课程设计与评价模式、教师教学能力及领导力提升、医学教育研究等主题，从多个角度引导学员们深入教学设计实践、创新教育教学方法、提升教学管理与医学教育研究能力。

8月13日，组织开展分论坛研讨，分别围绕“学科交叉与复合型人才培养”“医学拔尖创新人才培养”“基层卫生人才培养”“医学教育质量保障”“医学教师发展与组织变革”“临床实践教学主阵地建设”“医学教育研究机构与学科建设”“医学考试研究与探索”“中医药院校临床医学专业探索与实践”“医学生培养与发展”“数字化赋能助推医学教育高质量发展”“医学模拟教育——创新”“整合发展”12个主题开展。

“医学教育论坛”是全国医学教育发展中心联合相关医学院校共同打造的全国性医学教育会议，2023年首次举办。本次会议承办工作由学校教务处牵头，校长办公室、团委等有关单位共同参与。学校50名学校教师、80名学生志愿者参与会务工作，各学院教师积极参与前置工作坊、会议论坛、分论坛学习。学校军乐团，民乐团为大会奉献了精彩表演。

学校军乐团现场表演

学校民乐团现场表演