人体脏器的三维解剖位置是怎样的？腹部手术中神经、血管的三维位置深浅及关系是怎样的？肿瘤的立体形态是怎样的？这些原本只能靠看书本绘图、看平面录像来学习理解的知识重点和难点，现在有了更有趣、更直观的学习办法。12月19日，珠江医院普通外科黄宗海教授在进行《内镜外科》的教学中，首创3D医学教学模式，在国内率先将3D手术引入本科生课堂，该院2011级卓越班学生首批体验，感受了上课如同看大片的感觉。
“没想在课堂上有机会接触到3D手术！上课还戴着3D眼镜，像在电影院里看大片一样！课本上枯燥而难懂的手术过程居然这么真切、清楚地展示在眼前，感觉自己像是钻进了患者的肚子里观看手术，再加上黄教授深入浅出的讲解，书上看了半天也没有懂的东西一下子就明白了，太给力了！”同学们课后发出了这样的感叹。
“这正是3D教学方式的优势。”黄宗海教授表示，很多平时枯燥的学习内容，通过3D投影和3D眼镜，就能够以直观的方式展现在学生面前，“这样能够给学生的学习增加更多的乐趣，也能吸引学生们更加专注的学习。”
据悉，3D仪器公司曾在欧洲的7个国家进行了试验，通过2D学习和3D学习的学生之间的对比发现，在3D教室中的学生，86%的学生提高了成绩，而2D教室中只有52%的学生提高了成绩；对比前后两次测试的结果发现，3D教室中每个学生的成绩平均提高了17%，2D教室中这一结果仅为8%。今后，珠江医院普通外科将进一步加强教学科研工作，继续探索强化3D教学模式，帮助医学生们更快、更准确地学好专业知识。
