11月8日—11日，由教务处、国际交流与合作处（港澳台事务办公室）主办的海峡两岸医学教育改革交流会在我校召开。来自台湾中山医学大学的三位专家与我校医学课程整合骨干教师参加了交流，该活动由是对接高等医学教育改革新趋势，交流先进教学理念和方法，推进医学课程整合教学综合改革的年度重要活动项目。

会议分为大会报告、课程观摩和圆桌会议三个环节，大会由医学课程整合综合改革总负责人黄巧冰主持，副校长文民刚出席会议并致辞。

在大会报告环节，与会专家从医学教育模式创新、医学课程整合实施及运行管理、PBL教学方法改革等方面进行了分享。台湾中山医学大学李英雄介绍了医学教育大趋势、精准医疗、学习效果评价方法，同时指出，要建设一流大学，需切实加强大学教师教学能力建设，形成内源性的质量保障体系，需改变由上而下的行动驱动，形成由下而上的重视教育教学的动力。李怡静介绍了台湾中山医学大学基础与临床课程整合的概况，以心脏循环学模组课程为例讲解了整合课程设计、实施的方法，从毕业生应具备的核心能力出发，对医学专业课程进行组织规划，编制课表，按照7个闭环步骤实施教学。叶兆斌介绍了问题导向式学习与课程模组改革以及整合课程的运行管理。

大会报告后，三位台湾专家深入课堂，观摩了我校临床医学五年制卓越班呼吸系统模块的课堂教学，并与授课教师进行了交流。

在医学整合课程运行管理研讨圆桌会议上，黄巧冰、董为人介绍了我校医学整合课程改革的基本情况，双方就运行管理中存在的问题进行了深入探讨。三位专家肯定了我校整合课程的执行力度和取得的成绩，并提出，每所学校校情不同，需根据实际情况探索适合的教学激励机制。

会议期间，台湾中山医学大学的三位教授还参观了顺德校区、图书馆、心理健康中心，对我校的医学教育改革工作给予了充分肯定。

此次交流会进一步加强了海峡两岸医学院校交流，对推进我校临床医学课程整合教育综合改革，有针对性地解决新的课程体系实施过程中存在的问题，提供了宝贵经验。