【优秀学子】林鑫泷:医路迢迢乐相伴

时间:2018-02-08

作者:林鑫泷

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林鑫泷,第一临床医学院2015级学生,2016-2017国家奖学金获得者。大学期间曾获国家奖学金、国家励志奖学金、南方医科大学校级一等奖、南方医科大学优秀学生、南方医科大学优秀学生干部、医学寄生虫学满分奖等。

新生初入医路

在经历了2014年的高考后,我的人生也有了一个变化。在高考前,作家冰心的那句“读书好,读好书,好读书”作为我的座右铭, 激励着我努力奋斗。但关于以后从事什么职业领域我从未思考,直到在填报志愿的时候,突然想着学医能看病救人,能有一身白大褂的职业装,我也就选报了医学院校。

带着当医生的梦想,我选择了优秀的医学高校——南方医科大学。在前两年的学习生活中,我努力学习的同时,也参加不少课外活动竞赛,丰富自己的大学生活阅历。大学期间,我的空余时间便在图书馆看书学习,看医学书刊是我最大的放松方式。在图书馆的馆藏书籍中,有不少书籍从最基本的分子水平、细胞水平到复杂的人体结构、生理功能进行了详细介绍,也正是这些详细而又生动地介绍带着我一步步走进了生命科学的美妙。在那恬静的学习圣地内,我学习到不少关于生命科学的奥秘,了解到不少人文科学的精彩,获得了不少对我意义重大的感悟。在经历过两年的认真学习后,我的付出得到了收获:成为了原专业的年级第一,也是原学院绩点排名第一。但对于我而言,最大的收获其实不仅仅是排名,更多的是我学到了知识,懂得了生命的博大精深,和认识了许许多多志同道合的伙伴。

学生导师经历

在南方医科大学里,有一个叫做学生学习支持中心的学校组织,他们为了本校学生提供学习交流的机会,建立了QQ交流群、招募科目学生导师等活动。由于我喜欢跟人交流,所以在当初看到这个消息时,刚好处于大二年级的我便主动报名了医学细胞生物学科目的学生导师,为新来的学弟学妹们解答一些学习这门科目上的疑问,也教他们学习最大的乐趣不是埋头苦读,而是要多与人分享、交流沟通,在跟他人讨论的过程中,也能获得不一样的思维视角,加深自己对事物的理解。在经过几次学习问询的辅导后,我受邀又同时担任了生理学、病理生理学等科目的学生导师,在这三门课程的学生导师任职过程中,我的收获颇丰,不仅收获了乐趣,也收获了知识。也因此,我在学校内也认识了很多同学,不知不觉中也增大了我的交友圈,不仅仅是学院内部,也是全校范围内都认识了不少小伙伴。

课外科研训练

在大二时期,我还参加了课外科研学习,在致力于神经研究的郭家松教授指导下,学习到了许多的科研相关的技术跟知识,同时学习到了科学工作者最重要的科学素养。在这一年过程中,由于实验室设置在校本部,身处顺德校区的我只能通过周末时间来回广州顺德两地进行实验室学习。在这忙碌而又充实的生活中,培养了我课外科研能力。恰逢大学生创新创业训练项目申报来临,我顺利地在郭老师的指导下,作为项目负责人申报了国家级科研项目。截止至今项目仍在进行当中。

学习乐在其中

在重读大二之后,我需要上的课程比其他人要多得多,学习课程压力也随着增大。因此,在同等的时间内学习到更多的知识,需要更高效的学习安排。庆幸的是,我认识的那么多优秀的同学给了我不少学习模式的灵感,我开始约上三五好友一起,不定期主持课程研讨。在集体学习模式下,乐于交流的我得到了不少的益处。在一次偶然的局部解剖学考试中,我成为了学校里的“红人”。事件的起因是在试卷里的一道难度较高的英文题中,由于只有我一人答对题目,给出的答案是“肋纵膈隐窝”,结果我被大家称为“肋纵膈隐窝师兄”。虽然这只是一道简单的考试题目,错了的代价只是几分,但是若是在临床工作中,一个细小的粗心有时便会是严重的医疗事故。我深知这一点危害,所以我答对了题目。对于学习,我相信很多人能力很强,比我还强的人也有很多,但有时细心更为重要。

在重读大二的下学期时,临床专业开了一门《医学寄生虫学》,寄生虫是临床专业课,内容繁多,且是以后上了临床工作后不可避免会遇到的难题。因此,这门课也因此具有不小的临床思维挑战。全校数千人的考试中,我获得了全校唯一的一个满分。由于这次满分,我得到了南方医科大学病原生物学系系主任彭教授的认可与称赞,并得到了病原生物学系的第一个医学寄生虫学满分奖。而同时也因为这个事情,我又再次成为了大家讨论的话题对象。这次称号不再是“肋纵膈隐窝师兄”,而是“林满分”、“寄生虫满分师兄”。

在这众多的学习与考试过程中,因为学习跟更多的人认识,被更多的人认可,让我很开心。学习的乐趣是乐在其中,而因为学习而认识更多的人则是一种不一样的乐趣。

在大学这三年的生活中,我从一个从一时兴起而填报医学志愿的懵懂少年,到了如今真真正正爱上了医学,爱上了悬壶济世的职业,这很大程度上的原因是要归功于我在南方医科大学里感受到的浓厚的医学氛围和这么多同样喜欢医学、比我优秀的小伙伴给我的影响。医路漫漫,在这漫长的医学路中,学习是最享受的生活,享受是最好的放松,而放松,是学习最高效的状态。

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