4月1日，学校举办了第三届PBL教学体验营活动。活动由教务处牵头组织，来自基础医学院、第一临床医学院、第二临床医学院、图书馆的11名优秀教师，以及2013级、2014级八年制临床医学专业18名学生志愿者，通过学术讲座、案例分析、模拟演练等方式，让2015级八年制临床医学专业同学全面体验了PBL教学的基本原则、基本流程和基本方法。

基础医学院黄巧冰介绍了整合课程中PBL的意义以及在PBL实践过程的注意事项，鼓励同学们做一名“科学脑、人文心、有技术、有温度”的明日医生。董为人以青春痘为例，向同学们深入浅出地介绍了什么是PBL，为什么要用PBL，怎么实践PBL。李晓丹以生动的案例，详细讲解了如何从case中的蛛丝马迹发现问题。梁丽明以孕妇到底能不能吃螃蟹为例进行案例导入，向同学们详细介绍了在PBL学习中进行文献检索的步骤和方法。第一临床医学院杨爽组织2014级八年制临床医学专业的6名同学进行了PBL教学模拟演练，直观展示了PBL教学过程。2015级的119名同学分成12组进行了PBL教学体验，各组均有一位2013级的学生担任tutor。7名教师作为观察员，最后对大家的表现进行了点评。