根据学校教学计划安排，3月2日至29日，2018级临床医学、口腔医学专业学位硕士研究生集中返校学习。研究生院通过安排面对面课堂教学，巩固学生返校前理论课程的网络自主学习效果，并组织完成了《英语》《生物统计学》等8门课程的考核工作。

为解答学生轮转与科研难以兼顾的困惑，研究生院特邀请校内外专家量身定制《做有温度的医生——一名导师眼中的专硕规划》《医教协同背景下年轻医生的培养与成长》《医患沟通的核心要素——同理心》等系列学术讲座，纾解学生轮转中该如何角色定位、快速成长的焦虑，传授医患沟通的技巧，帮助学生调整心态，改进方法，以崭新的面貌投入到临床轮转中。

课程学习结束后，研究生院针对教学实施情况专门设计了《关于临床（口腔）专硕课程教学情况的调查问卷》，并组织了问卷填写，全面了解课程教学反馈和课程需求，从而精准改进研究生课程教学安排，更好地服务学生。

为了充分利用集中返校学习机会，筑牢学生思想政治阵地，研究生院党委书记李海燕为学生们上了一堂生动而深刻的思想政治理论“第一课”——《学习十九大和两会精神 勇做新时代追梦新青年》，鼓励学生将个人梦想与民族复兴紧密融合，勇做新时代的弄潮儿；研究生院党委副书记张原英组织研究生骨干召开专题会议，了解各培养单位学生们的思想动态，听取意见建议，回应学生诉求。

临床（口腔）医学硕士专业学位研究生教育与住院医师规范化培训接轨后，没有完整连续的时间安排脱产学习。为此，我校自2017级起，开展临床（口腔）医学硕士专业学位研究生综合改革工作，组织学生提前报到直接进入临床科室轮转，并于翌年3月返校集中学习一个月，通过“翻转课堂”教学模式改革，将网络课程与面授课程相结合，在保证33个月临床轮转的基础上，夯实研究生的基础知识和基本技能，促进培养质量的提高，同时更好地指导学生适应临床轮转学习和科研生活，增强学生的归属感。2018级临床医学、口腔医学专业学位硕士研究生们在离校前，纷纷表达了对校园和老师们的依依不舍之情，研究生院领导与他们在教学楼前合影留念，留下南医大共同学习的美好时光。