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马院教师热议习近平总书记关于教育工作的重要讲话精神

时间:2021-03-09     来源:马克思主义学院    作者:傅义强   编辑:黄瑶   点击:
新闻摘要:3月6日,习近平总书记看望了参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员,并发表了重要讲话。马克思主义学院教师认真学习讲话精神,迅速掀起讨论热潮。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室傅义强教授说:“习近平总书记的这番讲话,让我明确了自己的三重身份,即作为一名高校教师,作为一名医科高校教师,作为一名医科高校思政课教师,要具有很强的政治素养,还要具有人文关怀意识,更要具有道德素质,这...

3月6日,习近平总书记看望了参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员,并发表了重要讲话。马克思主义学院教师认真学习讲话精神,迅速掀起讨论热潮。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室傅义强教授说:“习近平总书记的这番讲话,让我明确了自己的三重身份,即作为一名高校教师,作为一名医科高校教师,作为一名医科高校思政课教师,要具有很强的政治素养,还要具有人文关怀意识,更要具有道德素质,这样才能以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心培育社会主义合格建设者和可靠接班人。”

宋剑副教授说:“站在我们面临新发展阶段、新发展理念和新发展格局的角度,指出教育是国之大计、党之大计,是新时代建设社会主义现代化强国的战略支撑,是应对全球化挑战与风险的战略保障。”

刘意副教授说:“习近平总书记讲话高屋建瓴,让我明白作为高校思政课老师一定要牢固树立立德树人之理念,最好本职工作,力创佳绩,为建党百年增光添彩。”。

王静雅副教授说:“习近平总书记指出:‘大思政课’,我们要善用之,一定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读,没有生命、干巴巴的。作为思政课教师,我们要谨遵总书记的教诲,善用抗议实例、红色文化资源、社会热点问题讲好思政课,培养学生‘“四个自信”’和时代的担当意识。”

杨林博士说:“我会牢记习近平总书记的殷殷嘱托,做政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思想政治理论课教师!”

《马克思主义基本原理》教研室主任马万东副教授说,“习近平总书记关于教育工作的相关讲话,深受鼓舞在于习近平总书记将教育工作提升到国之大计、党之大计的高度,倡导在全党全社会大力弘扬尊师重教的社会风尚,形成师尽其才、桃李芬芳的美好局面;任重道远在于培养适应时代需要、高质量发展需要的各类人才,形成中国特色、风格、气派的学科体系、学术体系、话语体系的目标明确,但是一些结构性矛盾,急功近利的机制和氛围,以及全球视野和观念的匮乏,都是教育发展之路的严重障碍。”

罗海滢副教授说:“时代和社会是所有人的课堂,无论是时代进步,还是社会生活日新月异的变化,乃至尚未远去的新冠危机,都是最为鲜活最为直接的教育素材,从积贫积弱到全面脱贫,从与世隔绝到平视世界,从瘟疫蔓延到众志成城,时代和社会的变化和发展让每个中国人都深受触动和教育。我们的民族精神和时代精神就孕育、体现在中国人披荆斩棘、创业维艰的奋斗历程中,如何将这样一种伟大的时代精神和民族精神明确化、自觉化、制度化,是教育工作者的责任和使命。教育工作者要用自己的方式去记录、思考、进入这个时代,并把它上升为一般性的高度,作为这个时代的精神财富传递给学生、社会、中国,甚至全世界。”

《思想道德修养与法律基础》教研室主任吉志鹏副教授认为,随着全球化进程的加快与科学技术的发展,中国人民面临着更加复杂的公共卫生环境,也面临着新的健康风险。新冠肺炎疫情发生后,中国向世界展现了中国力量和中国精神,证明了中国特色社会主义制度的显著优势;同时,抗疫过程也促使我们需要从国家治理体系和治理能力现代化的高度反思健康保障制度的完善。

《形势与政策》教研室的主任蒋伟副教授说:“从党的教育全局来看,医学生是我们培养社会主义建设者和接班人的一支重要力量。作为思政教师,要按照总书记的讲话精神,坚持立德树人,在医学生中弘扬医德医风医道,教育他们修医德、行仁术,怀救苦之心、做苍生大医,努力为人民群众提供更加优质高效的健康服务。”

《研究生政治理论》教研室陈化教授、李佳娟对总书记对保障人民健康问题的提法表示关注,他们谈到,把保障人民健康放在优先发展的战略位置,既有助于推动我国全民健康迈出新步伐,更进一步为构建人类卫生健康共同体的构建提出了可行方案。构建优质均衡的基本公共教育服务体系,离不开医学教育和医学人才的培养,作为医科院校,我们应充分发挥优势,为构建优质均衡的基本公共教育服务体系和建设高质量教育体系贡献力量。

副院长谢传仓教授作了题为《努力成为培根铸魂启智润心的好教师》的评述,他提到:“习近平总书记在看望参加政协会议的医药卫生界教育界委员时的讲话中,对教育和教师的殷殷嘱托和深情厚望,让人印象深刻。高质量的教师是高质量教育的根本保证。总书记指出教师是教育工作的中坚力量,同时对好教师提出明确要求,包括对教书育人的执着、对教育的热爱、淡泊名利以及理想信念、道德情操、学识和仁爱之心等,为新时代中国教师的成长发展提供了重要指引和根本遵循。教育者必须先受教育。立德树人者,必先立己。德自立而后立人,正人者必先正己。对全国的教师如此,对广大思政课教师更是如此。习近平总书记在全国思政课教师座谈会上提出的“政治要强、情怀要深、自律要严、人格要正”就是对思政课教师这方面的要求。同时,广大思政课教师要有过硬本领与能力担当,这也是好教师的根本要义。站在两个一百年的历史交汇点上,作为思政课教师,我们理应担当,不负时代,做一个培根铸魂启智润心的好教师。在教学科研和学科建设中扎实奋进,为国为党育英才育大才,为建设社会主义现代化国家,实现第二个百年奋斗目标,实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。”

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