为进一步加强书院建设的传承和创新，帮助新任执行院长尽快熟悉书院工作的职责和任务，学校于11月4日在顺德校区召开书院建设工作交流（培训）会。学校党委副书记蒋鸿，党委学生工作部、顺德校区管委会主要负责同志，原书院执行院长、新任执行院长及顺德校区全体专职辅导员参会。

会上，党委学生工作部部长陈士良通报了学校党委关于书院执行院长调整的通知。

会上，原书院执行院长就书院建设作经验分享。博雅书院原执行院长王黎作题为《“双院制”模式下医学生培养体系探索》的报告，梳理了学校推行“双院制”教育模式的背景和必要性，介绍了博雅书院根据发展目标、书院类型、学科专业、服务面向、书院人才培养体系、专职导师与学业导师、书院与学院关系等定位构建实施的人才培养体系，并对书院与学院职责分工、书院专职人员队伍建设、制度推行与监督落实、活动安排与相互交流等方面提出了建议。

知行书院原执行院长王婉君作题为《立足书院特点，开展学生第二课堂活动的实践与思考》的报告，介绍了知行书院在学业导师针对学生专业发展开设的课程、专家学者的专场讲座或学术沙龙、团学联组织开展的素质拓展课程、专职导师开设的课程等方面的情况，并对新生适应性培养、学生创新能力培养、思政教育进书院、综合素质能力培养等第二课堂体系建设方面提出了建议。

尚进书院原执行院长闫晓倩作题为《坚守育人初心，推进书院内涵式发展》的报告，结合《南方医科大学书院建设方案》分析了书院 “以本为本的”的初心和“通识与专才教育相结合”的目标定位，介绍了四大书院在搭建运行架构，形成‘双院’协同育人；构建通识教育体系，夯实育人成才根基；建立书院导师制度，解决师生分离和朋辈教育不足；打造各具特色的精神和文化，推进书院内涵式发展等方面的探索和取得的成绩。

德风书院原执行院长吴爱军作题为《书院中如何开展学生教育工作》的报告，分析了德风书院建设的总体情况和书院教育理念，介绍了书院在提高学生素质，打造适应社会的有用人才；注重学生能力培养，促进书院内涵式发展；培养学生自信、自强、自律、自省能力；培养学生思考力，培育具有变革力的核心素养等方面的情况和取得的成绩，并对书院在加强整体统筹、顶层设计和有效指导等方面提出了建议。

会上，新任执行院长报告了书院下一步发展计划和建设目标，与会人员就推动书院在优化“双院”教育模式、建设学业导师队伍和打造书院第二课堂教育特色课程体系等方面进行了深入探讨和交流。