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我校举办第三届援外公共卫生硕士项目教育管理研讨会

时间:2023-07-03     来源:国际教育学院    作者:袁淑静、朱雅妮、李泽恩   编辑:张淼   点击:
新闻摘要:6月26 -27日,我校第三届援外公共卫生硕士项目教育管理研讨会在佛山市举行。学校副校长文民刚出席会议并致辞,公共卫生学院、卫生管理学院领导、授课教师代表、指导教师代表,广州市疾控中心、广州市白云区永平街社区卫生服务中心、深圳市华大教育中心等9个实践基地代表,国际教育学院领导、项目管理人员以及来自28个国家的85名公共卫生硕士(MPH)项目学员参加会议。会议分别由国际教育学院副院长杜华和张荣幸主持。研讨会以“合力共促援外公共卫生硕士项目高质量发展”...

6月26 -27日,我校第三届援外公共卫生硕士项目教育管理研讨会在佛山市举行。学校副校长文民刚出席会议并致辞,公共卫生学院、卫生管理学院领导、授课教师代表、指导教师代表,广州市疾控中心、广州市白云区永平街社区卫生服务中心、深圳市华大教育中心等9个实践基地代表,国际教育学院领导、项目管理人员以及来自28个国家的85名公共卫生硕士(MPH)项目学员参加会议。会议分别由国际教育学院副院长杜华和张荣幸主持。

研讨会以“合力共促援外公共卫生硕士项目高质量发展”为主题,通过校领导致辞、主旨报告、主题论坛、交流发言、分组讨论等形式展开,旨在总结项目教育管理经验,深入研讨交流,凝心聚力促进项目高质量发展。

4-全景

文民刚肯定了援外公共卫生硕士项目自2015年开办以来取得的成绩,并从“提高站位,精准把握人才培养目标;夯实基础,着力提升国际医学教育能力;躬耕实践,搭建多元交流合作发展平台;厚植情怀,努力促进人类文明交流互鉴”等四个方面对项目未来发展方向提出了期许。

国际教育学院院长陈君围绕项目近几年组织实施情况以及未来工作设想作主旨报告。她分别介绍了项目招生录取、教学培养、日常管理等具体工作,分享了实践教学、国情交流、文化体验等课余活动,展示了MPH学员参与疫情防控、文艺演出、体育赛事的风采。她谈到,我们要积极谋划发展思路,做好项目顶层设计;主动对接国际标准,构建开放型人才培养体系;着力打造“三个平台”(师生交流平台、质量保障平台、能力提升平台),助推项目高质量发展,努力把援外公共卫生硕士项目打造成国内一流、国际上有影响力的品牌项目。

公共卫生学院副院长彭鸿娟从教学培养工作概况、培养过程、培养质量和效果等方面在线作项目教学工作报告。她谈到,在全体专家教授和管理人员的共同努力下,培养过程不断优化,教学内容日益丰富,导师阵容持续扩充,进一步满足了学员选课自由度以及论文选题多样化需求,培养成果丰厚,多名学员在国内外核心期刊发表文章。

研讨会举行了“最受学员欢迎课程”颁奖仪式和实践基地签约及授牌仪式。2022-2023学年,援外公共卫生硕士项目共开设29门课程,其中由徐东、戴迎春、张喆庆、刘云岗、魏胜艳、查龙应、关颖等授课教师讲授的8门课程在年度课程评价中脱颖而出,被学员评为“年度最受欢迎课程”。同时,国际教育学院与广州市疾控中心等14家单位签订了“国际教育与交流实践基地”合作协议。

在主题论坛环节,广州市疾控中心副主任袁俊、国际教育学院院长陈君、公共卫生学院教授戴迎春和卫生管理学院教授徐东作为主讲嘉宾进行研讨交流。陈君对教师、学生、管理人员如何共同推动项目发展提出了期望,戴迎春就MPH课程学习进行了评价与总结,徐东对学员开展科研活动以及后续深造提出了建议,袁俊分享了即将开展的MPH实践教学课程设想。此次论坛采取了与学员面对面交流的形式,师生之间积极互动,取得了较好的反响和效果。

6月27日上午,来自苏丹、加纳、博茨瓦纳、坦桑尼亚、尼日利亚等5个国家的6名公共卫生硕士学员代表依次就“我眼中的中国”、“通过电子医疗提升发展中国家医疗保健系统——中国经验借鉴”、“我们建立的SMU网络关系为改善中低收入国家卫生系统作出贡献”、“中国(南医大)与非洲和亚洲国家通过研究加强卫生系统合作”、“中国疟疾防控策略对中低收入国家消除疟疾的启示”、“在中低收入国家建立可持续发展的卫生系统以对抗非传染性疾病--从中国公共卫生计划中获取的经验”等主题作交流发言。

公共卫生学院刘云岗教授、戴迎春教授、关颖副教授作为点评嘉宾,对学员们积极开展调查研究及其开创性思维给予高度赞赏,认为学员们的分享不仅反映了全球卫生领域热点、难点问题,而且启发了导师新的研究设想,促进了师生教学相长,共同进步。

学员代表交流发言后,分三组开展了教师、管理人员和学生之间的深入交流,学员提出了加强师生互动反馈,丰富实践教学形式和内容,开设短期培训课程,加强汉语教学等具体建议,后续国际教育学院将结合项目开展情况制定有针对性的措施,建立长效机制,做出特色和品牌。

陈君总结指出,本届研讨会汇集各方智慧,从援外公共卫生硕士项目现状出发,深入剖析问题,探讨解决方案,达到了预期效果。大家积极参与,为项目的高质量发展建言献策,有利于进一步完善项目教学和管理工作。


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