7月28日，博雅书院充分发挥医学人文教育优势，组织"南医健康帮·基层连心突击队"奔赴梅州市五华县转水镇、河东镇，以人文之光照亮基层医疗实践之路。团队聚焦基层村医深度访谈、跟岗诊疗纪实拍摄、人文短片素材采集三大核心工作，以公共卫生管理青年视角，探索医学生与基层医务工作者常态化结对帮扶、专业化管理赋能的全新实践模式。

以人文视角解码基层医者精神图谱

本次实践将叙事医学作为核心方法论，聚焦"医者坚守、温情医患、基层担当"三大主线，通过深度访谈、跟岗纪实、影像采集三大路径，系统记录基层医务工作者的生命故事。突击队精心设计涵盖村医从业历程、行医管理难点、职业困境、乡土诊疗服务优化及成长寄语五大维度的访谈框架，全员接受基层沟通礼仪与叙事访谈专项培训，以真诚谦逊的态度叩开村医的心门。

首次结对：一场医学人文的破冰之旅

抵达转水镇和河东镇后，队员们与扎根乡村数十年的本土村医围坐对谈。村医们娓娓讲述数十年如一日守护村民健康的初心，坦诚剖析基层医疗资源紧缺、人才流失、医患沟通等现实难题。那些关于接诊问诊、老年慢病照料、入户随访、卫生室物资管理的日常片段，在镜头下凝结成基层医疗最真实的注脚。

此次实践中，博雅书院推动建立了首批"医学生—乡村医生"一对一结对帮扶关系。省人民医院临床医学院两名学生代表与五华县河东镇卫生院两名乡村医生正式牵手，以叙事医学为纽带，开启了一场跨越身份的对话。青年学子以倾听者和记录者的身份走进村医的生命世界，在真实场景中完成从知识学习到价值内化的深度转化；村医的故事被看见、被记录、被传播，职业认同感在真诚的对话中被悄然唤醒。这粒结对帮扶的种子，将在后续线上病例研讨、管理知识共享、诊疗经验交流中持续生长，为校地长效协作机制的建立打下第一根桩基。

以青年之力构建基层医疗人文档案

实践期间，团队系统梳理调研成果，形成完整的基层医疗治理调研报告与医者人文资料库，将每一段访谈录音、每一帧跟岗影像转化为记录基层医者群像、传承医者精神的珍贵档案，为后续结对帮扶和人文教育提供扎实的素材支撑。

书写博雅青年的医学人文答卷

本次实践是博雅书院深耕医学人文教育、落实实践育人的生动缩影。书院始终秉持"医乃仁术"的教育理念，引导学生在真实基层场景中锤炼调研能力、涵养人文情怀、体悟医者使命。首轮结对帮扶的顺利落地，标志着书院探索医学生与基层医务工作者常态化联动迈出了实质性第一步。下一步，突击队将持续深化校地联动，以首批结对关系为抓手，深入挖掘基层医者的感人故事与治理智慧，以青年专业力量赋能乡村医疗卫生事业高质量发展，在服务"百千万工程"基层一线书写博雅青年的青春答卷。