唐焱，第二临床医学院2018级临床医学（卓越创新班）专业学生，升学至南方医科大学南方医院消化内科专业型硕士研究生。大学期间以第一作者发表sci综述一篇，以共同第一作者发表sci综述一篇。

时光荏苒，白驹过隙，我的本科五年就这样进入了终章。驻足回首，会发现这是一个关于不停尝试和不断成长的故事。故事的开场，是走上讲台进行自我介绍，是和三位可爱室友住进高层0605。然后一年又一年的木棉花开花落就到了现在。而故事的发展，主要分为三个篇章：学业、科研、课外活动。

学无止境，勤则可达

大一的第一堂专业课就是系统解剖学，也是开启医学学习之旅的第一课，复杂精妙的人体结构深深吸引着我，所以学的格外认真，最后还因为期末考到90+获得了老师奖励。而大一的数理化等基础课的内容和高中的知识重合，学起来相对轻松，大一学年的成绩排名专业第2，这无疑给了我很大的鼓励和自信。于是分出了一些精力参与社团活动和了解科研项目。

大二开始有更多的专业课，且我们专业系统整合的授课模式以及PBL（problem-based learning）的教学方法对学习者的学习策略提出了更高的要求，而我在初期没有找到适合自己的学习策略和节奏，所以进入了一段用手忙脚乱来形容的时期，再加上大二下学期在家上网课自律性不够高，所以大二的学习成绩也有所下滑，这给我敲响了警钟。

后来大三学年开始逐渐适应，并学会了平衡了学习、科研以及社团活动的关系。在学校学习的过程中少不了室友的监督和陪伴，对于自律性不算很高的我来说，室友们的每一次提醒和催促都是在为我顺利毕业保驾护航。我们学的第一个系统（循环系统）考试前夜，和室友们一起复习循环系统到凌晨4点；考临床技能的前夜，大家一起互相练习体格检查和四大穿刺到眼睛实在睁不开；还有难度最高的神经系统，是语萱陪我一章一章复习总结。

大三大四学年的学业就是在宿舍浓厚的学习氛围中稳步前行，最后我的成绩也稳定在专业第5的水平。总的来说，努力学习是本科的主旋律，伙伴们的陪伴和鼓励则是让这首歌更加完整的和弦。

兴趣使然，行以致远

本科期间接触到的新的领域和学科很多，我的科研兴趣也随着我的体验一直在改变。在不给老师和课题组造成困扰和麻烦的前提下，我觉得对什么领域好奇就可以勇敢地去尝试，本科阶段的试错成本相对较低，过程中所有的经验都是收获。

大二的时候我对医学心理学很感兴趣，于是加入了任课老师邹老师的CSMH Lab（化学感觉与精神健康实验室），在组里认识了很多优秀的师兄师姐，也学习了基础的数据统计的方法和一些心理测量量表的使用方法，还有幸在老师的指导下参与了一项校级大创课题。

大三的时候我对论文写作非常感兴趣，于是加入了我们组循环系统的PBL导师张老师的课题组，在老师的指导下顺利完成了我的第一篇sci综述文章并且成功发表。在这个过程中，我根据老师提供的主题和方向，起草提纲、阅读文献、总结归纳、书写综述、翻译及润色、投稿及修改，最后还有完成报销版面费等事宜，较为完整地体验了综述发表的整个过程，收获颇丰。有了这次成功的经验之后，后续我又和课题组里非常优秀的陈同学一起合作了一篇篇幅更长更为系统的sci综述文章并成功发表，而在这个过程中我又学会了基础的Adobe Illustrator科研绘图的方法。同时，室友问我要不要和她一起去一个肝胆外科的大创组，刚好我对基础实验很好奇，所以就参与了一个校级课题，在生科楼做了一个学期的实验，学习了养细胞、western-blot、qPCR等基础实验技能，因为刚刚开始我们都不熟悉流程，基本是对着流程图在做，有一次western-blot做完凌晨2点才回宿舍，但是依然觉得很有趣。一言概之，兴趣是科研最好的老师，实践中获得的经验和感受则是最好的教材。

行远自弥，笃行不怠

课业学习之外，社团和志愿活动也丰富着我的生活。如果说课程学习和科研训练是锻炼向内的能力的话，那社团和志愿活动则是在提升向外的能力。

大一的时候我便加入了图书馆志愿者和学院卓越医学生协会宣传部，除了收获综测加分，也收获了很多实用的能力。志愿者的经历让我了解了书籍如何分类，在图书馆如何在找到特定的馆藏书，借书还书机制等。卓医协宣传部的经历让我学会了如何撰写和编辑一篇推文，如何制作H5页面，并且用相机记录专业内的活动也很有趣。

大二的时候又我加入了学校自律与权益委员会，我们的主要工作是协助学校对学生的学习和生活进行监督和评估（查到课率和大功率电器），以及帮助同学们维护自己的权益（作为学生和学校沟通的中介）。在这个过程中我也真切地体会到同学们强烈的维权意识，还有学校对学生反馈的问题的重视，一直以来都有稳步推进各项相关改进举措，也能明显感觉到校本部的环境五年来有了翻天覆地的变化。

另外，学校也提供了很多勤工助学的岗位，我曾在师姐的推荐下加入了图书馆采编部成为一名学生助理，主要的工作是图书整理和加工，工作时间灵活，老师和同学都很友好，于是学生助理的时光也充实而快乐。最后值得一提的是我任职5年的班级职务——综测委员，工作最忙的就是每次对前一学年进行综合素质测评的时候，在这个工作中我变得更加严谨和有耐心，体会到理解政策和细则的重要性，也养成了文件整理和备份的习惯。甚至有时候感觉，每次帮助到一个需要以前的文件或证明的同学，都是一次作为班委的自我价值的实现。总而言之，能力的提升是在生活实践中完成的，每一件小事都是一块拼图。

一路走来，我一直觉得自己是幸运的，所以常心怀感激，非常感谢国家学生资助政策的惠及，感谢学校和老师的教导和关心，感谢同学们帮助和陪伴，同时也感谢父母无条件的支持。最后浅浅地感谢一下不曾放弃的自己，希望未来三年在南医收获更多掌声、鲜花和成长。