——记模范共产党员刘肖琴

    刘肖琴，人文与管理学院辅导员。
    “勤”和“认真”和学院上下对刘肖琴的一致评价。
    在很短的时间内刘肖琴不仅记住了所带的182名学生的名字，连同背影都能记住。有时她去随堂听课，为了不打扰任课老师，刘肖琴会选择坐在课室最后，通过认学生的背影便能确定哪些学生缺了课。
    周一到周五，刘肖琴下班时间经常比规定时间要晚许多，有时是因为尚有工作待完成，有时是因为在办公室待着，学生看到灯亮着就进来聊学习、聊生活。有一次有个学生来聊他工作上的问题，一不小心就聊到了凌晨一点半，刘肖琴才赶紧劝他回去休息。还有一回则是学生意外摔倒，怀疑有脑震荡，晚上10点多跑来办公室找她，她急忙打了个出租车送他去顺德第一人民医院，经过诊治确认没有大问题后才将学生送回了学校，回到家已是凌晨一点多。周末，大部分时间刘肖琴都待在顺德校区，有时处理工作，有时给学院写写新闻稿，有时看看书、练练字，有时给学生答疑解惑。
    “学生们的成长是我最大的期望”，所以刘肖琴会自己花钱给班委们买字帖练字，利用空闲时间给班委讲怎么做学生工作，教她们写新闻稿，教她们word、Excel的一些使用诀窍，告诉他们怎么培养自己的核心竞争力，在周点名的时候给学生们分享学习经验、分享考研保研规划，提醒学生要养成良好的学习风气，也要注重培养自己的综合素质，培养某些突出的能力。
    刘肖琴始终记得导师曾经说过，要严以治学宽以待人。毕业后虽然做起了学生管理工作，但治学和待人应有的态度，却未曾忘记过。“严”的态度迁移到了工作上，也迁移到了对“文字”的执着上。对于学生参加征文比赛的作品、科研申报书、新闻稿等，她常是不厌其烦地给她们修改和提意见。有一次工作繁忙，抽不出时间来帮几十个学生改文章，便利用中午坐校车的时间，改了一路，又利用晚饭时间，一边吃饭一边给学生发语音说修改意见。有些稿子甚至被她打回去几遍，学生苦笑着说：“老师，我们写的你都不满意。”她笑着说：“写好了就满意。写不好，自然是不满意的”。经过师生的共同努力，有不少学生在省级征文比赛中获了奖。
    虽然辅导员的工作比较琐碎，但是，刘肖琴用“勤”和“认真”，用“耐心”和“韧性”对待工作,收获了学生们的认可。