个人简介：古迪，泌尿外科医学博士， 教学整合改革骨干教师，泌尿外科主治医师，早年毕业于英国伦敦大学国王学院，是首位中华医学会-英国皇家医学会联合培养泌尿外科专科医生， 中国医促会腔镜内镜分会委员 ，国际尿控学会会员，欧洲泌尿外科学会欧盟青年委员。他擅长泌尿系结石，膀胱功能障碍，前列腺增生症，前列腺炎等男科疾病以及肾癌，膀胱癌和前列腺癌的诊疗，同时担任南方医科大学首批英语授课的教师。 在2012年全国泌尿外科医师技能大赛中获华南区一等奖；2015年首届南粤泌尿外科医师英语演讲比赛中获一等奖。在本次2015年第五届中青年教师本科课程教学竞赛中荣获双语组一等奖。
    尽管有着繁忙的外科门诊工作，古迪老师还是在百忙之中抽出时间在网络上接受了记者的采访。虽然无法面对面与老师交流，但是从他认真回复每一个问题的字里行间，依旧能感受到老师认真负责的态度。

呕心沥血 辛苦备赛

    提及参加这次竞赛的心路历程、备赛过程，老师说：“本次竞赛我是11月初接到教研室的通知参加这个比赛，当时时间很紧，复赛只有5天时间，决赛10天时间。一开始我以为比一场只需讲一个内容，复赛之后被告知决赛需要讲不同的内容，心中无比崩溃。准备比赛用的课件和内容是无比辛苦的过程......我复赛讲的是前列腺增生症，决赛讲的是泌尿系结石，因为更用心的准备复赛得到了更高的分数。准备一个比赛的演讲需要 ：1 .Idea。这个过程最烧脑，如何能出彩，如何能有特色有吸引力，如何能引出问题同时贴近研究热点及前沿。这个需要花不定的时间，需要灵感及大量的文献阅读；2 .幻灯制作，需要熟练的PPT功底和大量的素材， 比赛中用到的40张幻灯片需要15-20小时左右的制作；3.Rehearsal。主要需要把握时间，20分钟的课程大概需要至少准备5次左右，5个小时。这个秋季讲课和比赛季，可算是让我呕心沥血了。”从古迪老师平易近人的回答中了解到，台上20分钟精彩讲课的背后，是台下30~40个小时高质量投入的专心工作。在辛苦繁忙的临床工作中，老师依旧牺牲了自己的休息时间为大家带来精彩的讲课。

从学生出发，寓教于心

    古迪老师是南方医科大学首批英文授课的教师，虽从教时间不长，可一直秉持着从学生出发，重视教学的理念和原则。
    当被记者问起“您心目中所期许的课堂具体是怎么样的，您更希望通过您的课堂让学生收获哪一方面的技能或者提升，您更想给他们什么？”老师说“我心中的课堂是PBL+LECTURE相结合的。我们现在的大学本科教育应该是着重培养学生‘终生学习’的能力，注重培养学生自己发现问题，寻找问题答案，解决问题，并且深入浅出归纳总结之后讲给其他人听得能力。我个人更看重的是学生学会了学习方式及思维方法，包括研究生阶段也一样，应该是注重方法学和思路的培养，打下良好的基础，而不是简单重复锻炼考试能力和死记硬背重点考点。我们勤奋的学生课后喜欢在自习室拼命的做题，重复的看textbook，而国外先进大学的学生课后是在图书馆或者上网找各种相关文献，针对课堂老师引出的问题去找资料，在这种学习过程中，逐渐培养了终身受用的学习能力。这种模式才是真正以学生为中心的教育模式，随着我们学校教学整合改革的逐步推进，我相信我们的课堂模式会越来越受到学生和老师们的欢迎。”
    “在您的教学生涯里有哪些最令您印象深刻的事例？”
    “我还没有承担过中文的教学任务，只是给留学生讲了三年，我第一次是去帮其他教授代教给留学生讲课。当时我认真讲了自己以前参加对外交流比赛的一个幻灯，里面有对一个机制详细的动画，当时外国学生们很兴奋都围了过来，说这是第一次听到有人这样子给他们讲课，课后也不停地提各种问题。这让我很心酸，同时也很受鼓舞。很多时候不好的课堂纪律和学习态度，是因为我们老师没有讲好，没有重视。既然大家聚在一起40分钟，不要我讲我的你玩你的，大家都不要浪费时间有所收获才好。”老师的言辞虽然朴实，但可以深深的感受到他对自己教学的严格要求和认真负责的工作态度。

春风化雨，润物无声

    在与老师的交流中，老师更是热情的表达了自己对大学学习的看法，与大家分享了自己的求学经历和学习经验。“我自己当学生的时候，觉得课堂上对知识的吸收根本不够，要想学习好，主要还是看自学。现在要我回想我听过的大课，印象深刻的不超过10节，但如果你自己演讲过的题目，你基本上是很难忘记的。最佳的记忆方式就是你自己去找的资料并且讲给别人听。如果说要分享一些学习经验，我可以讲一下如何提高自己的英语能力。早年我英语很糟糕，但是通过不停地学习现在达到了雅思各项7.5分以上。学英语的过程是没有捷径的，你可能看到很多同学没有怎么勤奋学习英语但水平也很高，那是他们在儿时就已经通过了很多个‘小时’的学习打下了良好的基础。整体来说，我们平时怎么学习中文的就应该怎么学习英文。比如背诵文章，听写文章，练习生僻字这些学习中文走过的路，学习英语也应该再走一遍。当年我在军校的时候，由于当时大一不让我们考四级，大一队的干部不允许我们学习英语,大二就统一开始学习英语。由于有‘政策扶持’，周末为了能离开学校，我上过新东方的英语四级、六级，新概念四，雅思，后来还上过新航道，上过环球等等各种英语培训课课程，更是找过外籍教师，新东方教学主管单独补过课。后来在英国进行了专业培训之后，回想起在中国学习英语的经历其实走了很多弯路。细说起来篇幅就太长了，简单的讲：关于听力和口语：需要多听多讲练耳朵和舌头。现在学校里很多外籍学生，学习外语的机会更多了，你要是能把印度口音都听熟了，其他很多其他口音也就简单了。关于阅读和写作：阅读需要精读，遇到好的文章背诵下来，那么对写作是很有帮助的。至于写作，千万不要主动追求复杂句式，一篇好的文章是用最简单的字表达最丰富准确的意思，所以漂亮的简单句描述出了丰富的意思才是高水平文章，写SCI科研文章同理。”
    当被问及此次竞赛的获奖感受和自己对未来的期望时，课程教学竞赛中获得一等奖的他谦虚地说道：“我们泌尿外科有重视教学的传统，郑少斌主任，谭万龙主任，吴芃教授，齐桓教授，赵善超教授等等都在早年参加过的各种演讲比赛，教学比赛，技能比赛，辩论比赛中都拿到过第一名的成绩，在这些学术大牛的指引下成长是幸福的。在以后的教学工作中，我会继续认真上班，好好完成我的教学任务。”