王坤，第一临床医学院2009级临床医学五年制学生。   

     我是来自贵州的第一临床医学院临床医学专业学生王坤，2006年只有16岁的我就已踏上外出求学道路就读于北京市中央民族大学附属中学。转眼间已在外8年，好多的成长与体会、好多的辛酸与苦涩……  2009年高考我选择当医生，选择广州——一个梦开始的地方。 

    带着兴奋和好奇我探索着人体世界的奥妙，品味着每一次人体解剖课带给我的收获。医学这门“专”科让刚踏入学校的我认为具备优异的医学专业知识便可成为一名好医生。因此，我将绝大多数时间用于医学课本知识的学习，对于英语，通过四、六级便是大学五年的目标。殊不知具备良好的英语素质可娴熟的阅读和理解外国文献与指南，可以更方便实验时的合作与交流，四、六级只是迈向高处的台阶而不是保障。保送研究生时看着自己低分飞过的六级成绩和周围通过雅思、托福的高分，心中失落和懊悔油然而生，但已无济于事。为了弥补此不足，我只能认真阅读英文文献，积累相关术语和词汇，这顺利帮助我在复试中高分通过，使得广州成为梦延续的地方。 

      医学课本厚重、知识复杂、内容繁多，是对我们体力、记忆力、学习方式严峻的考验。刚入校时我虽然成绩优异，但更多是通过反复记忆以满足艾宾浩斯曲线规律从而达到对知识点的记硬背。随着课程逐渐深入，我发现学习新知识便忘记旧知识这俨然已成为我学习中不可逾越的门槛。于是，我利用课余时间对文章更加“咬文嚼字”、对知识点加入感性理解并找到适合自己的联想记忆法，使基础课程与临床课程相辅相成。虽然遗忘不可避免，但通过推理可大致分析出一二。

   大四阶段，考研、保研、实习工作接踵而来，医院值夜班让你黑白颠倒，如何有效利用时间将课本知识运用于临床以提高技能、如何高效复习考研、如何应对保研时多重选择，这是对学习方式及效率的进一步考验。就我而言，从开始实习之日起每轮一科总是先将本科室相关的专业与基础知识大致温习一遍，入科后针对病例再看书及视频，使我在繁忙的保研月能较为轻松应对。还是低年级本科生时，听闻高年级学长发表文章心中很是羡慕。后来发现只要自己认真观察细节、善于总结和发现，对高年级医学生而言并不是难事。实习中碰到一例书中提到的病例，但仔细观察发现其临床症状和表现却与书中所提相差甚远。于是和实习伙伴一起查阅国内外相关文献、向科室老师请教，做出相应总结并顺利发表出文章。因为在校期间课业的繁重，我们几乎过着四点一线式的生活：教室—饭堂—图书馆—宿舍。正如前辈们所言，选择了当医生，就选择了毕生学习，选择放弃了课余时间。劳累疲倦时我选择打羽毛球，每次那强有力的挥拍便是情绪宣泄最好的方式。而每年寒暑假则是我最最充分放松和休息的时间，其中记忆犹新的是2012年暑假成为“深圳市第26届世界大学生运动会志愿者”。

    大学的生活即将结束，我又将踏上新的征程，在此给各位即将起航梦想的师弟师妹们几点建议：1、不可因为重视专业知识而忽略英语；2、有机会多参加科研实验，特别是有志向将要走向保研道路的；3、经验是别人的，适当取用，不可盲目听信；4、找到适合自己的学习方式是应对繁重学业重要方法。当初，谁没在青春的路口彷徨过？后来，谁没有在未来的路途中走岔过？再后来，谁没在人生的道路上彻悟过？没有走过的是路，走过的是人生！愿各位在即将走过的路上走出精彩的人生。