生命至上，安全第一。校园安全关系师生身心健康，关系社会稳定发展。高校作为人才培养基地和育人教育基地，是国家安全的重要组成部分，必须织密织牢安全网，全面加强国家安全教育，提高各级领导干部统筹发展和安全能力，坚决守好国家安全的校园防线。当前，在我国数字技术深度融入经济社会发展、深刻影响社会治理方式的今天，不断提升校园安全治理数字化水平，织密织牢校园安全全覆盖的防护网络，是落实国家安全战略、提高校园安全治理水平的重要途径。

校园消防安全主题实践活动。图源：荆楚网

推动校园数字化转型。数字技术的发展为学校建立治理闭环转型升级提供了契机，也为全方位提升校园安全防护提供了重要手段。要全面践行总体国家安全观，聚焦数字化校园改革，夯实新时代校园安全数字化新基建，提升校园安全自主可控能力，为管、教、学、育、研、评全覆盖提供支撑，实现校园安全更好地服务教育教学发展要求。要持续推进校园安全数据应用场景建设，通过“物联、数联、智联”三联一体化协同平台，实现数字化校园科学决策与风险预警，提升校园管理数字化服务能力。要加快推进“数字技术+”延伸覆盖，推动学生关心关注的就餐、就医等重点领域数字化、智能化转型，补齐校园保障服务短板，推动师生公共服务事项在线办理，使校园公共服务通过云端走向个人，真正实现让师生“少跑腿”、让数据“多跑路”，不断增强广大师生的获得感幸福感安全感。

提升校园治理水平。数字技术具有精确、精准、精细的优势，能够适应校园治理单元细化等新情况，提升校园治理科学性、时效性。推进扁平化管理，利用“智慧校园”等整体智治系统，数字化赋能校园治理，筑牢校园安全“防火墙”，打破信息孤岛，加强校园管理联动，打造数字技术协同治理一盘棋。推进动态化管理，发挥数字技术在全面感知、识别繁杂管理事项上的优势，构建学校、家庭、社会“三位一体”的安全保障机制，持续开展警校、消校、医校协同共建共治，强化预防为主、风险管理、全程控制、社会共治的工作格局，全力打造立体化、全覆盖的校园安全防控体系。推进智能化管理，依托数据后台对学校日常管理中的海量信息进行整合分析，建立健全校园安全动态监管机制和监测追溯管理体系，守好网上舆论阵地，防范化解意识形态风险，增强校园安全的预见性、前瞻性。

坚持共治共享形成治理合力。提升校园安全治理数字化水平，归根到底是为了不断满足广大师生对美好生活的需要，必须克服“重数轻人”倾向，促进师生共建共享数字化发展成果。要聚焦群众所急所需所盼，依托数字技术精准识别各类主体的利益诉求，常态化开展校园安全攻防演练、数字技术的现实应用、个人安全科普宣传活动，不断增强学生在个人信息遭到黑客、恶意软件等窃取和滥用时的应急处置能力，帮助他们树立安全防范意识。要加强数字化人才队伍建设，重点解决在改革创新、政策运用、风险防控、科技应用、应急处突等方面的能力，构建响应需求、适应实战、全面发展的素质能力培养体系，不断提升广大师生数字化适应力、胜任力和创造力。要借力数字技术新业态，充分挖掘和利用数字化资源，加强在交通调控管理、校园环境保护、食堂食品安全、校园治安维稳等方面的智能化技术应用，畅通师生参与校园安全治理渠道，把“自上而下”的监管和“自下而上”的监督结合起来，实现信息互通、监管互动、资源共享。

筑牢校园安全屏障。随着数字技术不断发展，大数据的海量性、多样性、高速性、易变性等特征日益凸显，在造福师生、助力校园安全治理的同时，必须提高风险防范意识，筑牢安全堤坝。要通过数字平台以在线课程或短视频等形式，在全民国家安全教育日、新生入学、毕业生就业等重要时间节点，开展安全教育，传授安全知识，畅通师生参与云上平台交流、讨论，及时深入了解青年学生思想上的疑惑，培养学生的思辨能力和国家安全意识。要围绕个人信息保护、防范跨境电信网络诈骗、网络间谍活动等热点难点问题，开展风险识别与防范教育，引导学生学会辨别信息真伪，自觉抵制网络谣言、低俗内容、网络暴力等不良网络信息。加强对数字安全技术、设备和服务提供商的风险评估和安全管理，加快制定出台配套政策，强化重要数据安全和个人信息保护，为数字技术发展营造良好环境。