最是师恩难忘时 

南粤优秀教育工作者 （1名）

曾其毅

    医学博士、主任医师、教授，广东省政协常委，南方医科大学博士生导师，现任第二临床医学院院长。长期从事儿科危重症的临床与基础研究，在儿科危重病、重大手术围手术期监护、MODS、MOF、呼吸机通气、感染性休克、传染病诊治等方面具有深厚造诣，抢救了大量的重危病人。主持国家、广东省、广州市多项重大科研项目，总经费约200万元。他主持负责的“临床医学卓越创新班”专业建设项目获评2012年国家级卓越医师专业综合改革试点项目；主持负责的“临床妇幼专业系列课程教学团队”项目获评2011年广东省教学团队；主持负责的“临床医学专业”专业建设项目获评2012年广东省特色专业建设项目；主持负责的“临床医学专业”专业建设项目获评2013年广东省专业综合改革试点建设项目；主持负责的“临床妇幼系应用型人才培养基地”获评2014年广东省应用型人才培养示范基地。发表学术论文60余篇，其中以第一作者、通讯作者发表文章30余篇、SCI收录3篇，获广州市科技进步二等奖一项。主编《临床实用儿科指南》，参编《实用儿科学》、《儿科新技术新理论》等多部著作。

南粤优秀教师 （4名）

黄巧冰

    基础医学院病理生理教研室教授、博士生导师。一直从事一线教学工作，是2014年度广东省高等教育教学改革项目（本科类）（综合类）项目“基础医学整合课程改革”的负责人，是校级重大本科教学改革工程项目“南方医科大学医学课程整合教学综合改革项目”的总负责人，主持学校的临床医学八年制和五年制卓越班的教学改革工作；是国家级双语教学示范课程《病理生理学》的负责人，获广东省教学成果二等奖；参编教材多部。指导的本科生曾在全国和广东省获奖。曾获“总后优秀教师”和“军队院校育才奖银奖”。参编科研专著4部。科研工作成绩突出，主持国家自然科学基金研究5项，参与973课题和国家海外青年学者合作研究基金的研究。有关论文共80余篇，第一作者和通讯作者发表SCI收录论文20篇。

徐江平

    药学院药学系主任、博士生导师。从事临床医学、药学等专业的教学工作近20年，荣获南方医科大学首届“南医优秀教师”和“教学名师”称号，3次获得教学优秀奖一等奖，指导的本科生获第六届“挑战杯”广东省大学生创业计划竞赛金奖和国家银奖。主持《药理学》精品课程网站的建设，并承担两项广东省教育厅资助教改项目。聘任为八年制临床医学专业学生的基础导师，负责指导八年制学生在基础阶段的医学研究。主要从事神经精神药物和新药研究与开发工作，着重于研究新型磷酸二酯酶4(PDE4) 抑制剂的设计合成及其在神经退行性疾病及精神疾病中的作用。共主持国家自然科学基金3项，国家“重大新药创制”科技重大专项2项，获授权发明专利5项，PCT专利1项；以第一完成人获得广东省科技进步三等奖1项。

万成松

    公共卫生与热带医学学院副院长，微生物学教授，博士生导师。主持全国教育科学规划、教育部预防医学特色专业、教育部创新人才试验区、国家级预防医学实验教学中心等教学课题16项。主持国家“863”计划分题、国家自然科学基金、省科技重大专项16项。获广东省教学成果一等奖2项，广东省科技进步二等奖1项。探索出“一体两环三结合”应急型公共卫生人才培养新模式和教育新理念。主编《核化生恐怖医学应对处置》、《核辐射与核污染》；副主编《现代热带医学》。指导学生获广东省第二届预防医学技能大赛一等奖。首次鉴定14型和55型新型腺病毒2株；发现大肠杆菌EspF蛋白启动线粒体凋亡途径。发表科研论文79篇、教学论文37篇，其中科研SCI 5.0以上3篇，教学论文SCI 2篇、北图核心6篇。新药证书3个，专利2件。

李晓丹

    第二临床医学院内科学教研室主任。担任广东省医师协会人文医学工作委员会副主任委员、广东省住院医师规范化培训大纲编写委员会委员等多项学术任职；任大学医学课程整合改革专家委员会委员、改革总负责人。开展PBL、翻转课堂、人文医学教育第二课堂等教学改革，改革成绩斐然。主编出版专著教材5部，参编3部；以第1负责人承担各级科教课题8项，参与18项；以第1作者在国家、省级核心期刊发表科教论文37篇。获得首届“南方医科大学优秀教师”、本科教学评估大学评建标兵个人、“最受学生欢迎的教师”等多项荣誉。2003-2013学年连续11年获得教学大学教学优秀奖，其中一等奖6项、二等奖3项、三等奖2项。

南医优秀教师 （9名）

欧阳钧

    基础医学院人体解剖学教研室主任，教授，博士生导师，师从我国著名临床解剖学奠基人、中国工程院院士钟世镇教授，并于2000-2002年期间于美国西弗吉尼亚大学做博士后研究。先后承担国家科技部863计划分题、国家自然科学基金课题、广东省重大专项课题等省部级以上课题9项，获国家科技进步二等奖1项、军队科技进步二等奖1项、广东省科技进步二等奖2项，以第一作者或通讯作者发表论文81篇，主编、主译著作6部，获国家专利10项，担任《中国临床解剖学杂志》主编，兼任8家杂志社副主编或编委。2015年获评南医优秀教师称号。

李淑龙

    生物医学工程学院副教授，硕士生导师。近五年发表论文十余篇，其中SCI/EI索引3篇。主持或参与主要课题6项，其中主持国家自然科学基金-青年基金1项，育苗工程项目1项，参与国家自然科学基金-面上项目多项。负责数学建模活动的组织工作，使得数学建模活动逐渐成为医工学院的特色。指导学生参加全国大学生数学建模竞赛获国家一等奖1项，二等奖4项及广东省的多个奖项；指导学生参加美国大学生数学建模竞赛获二等奖2项。曾获得南医大教学成果一等奖、教学优秀二等奖、南方医科大学先进个人。

慈薇

    药学院教学中心讲师，教龄12年。任教初期因教学效果良好在分校举办公开示范课获师生好评；参加南医大药学院首届中青年教师本科教学竞赛获第一名；参加南医大首届“南方之星”杯中青年教师本科课程竞赛获优胜奖；作为负责人先后承担校级教改课题6项、省级教学实验课题1项；作为负责人获得南医大教学成果奖三等奖1次；指导学生参加“全国第三届药学/中药学大学生实验技能竞赛”，2名学生分别获得一等奖、二等奖；编撰并公开出版教材6部，其中独立主编一部、国家规划教材副主编一部、4部为国家规划教材，2部被教育部评为年度普通高等教育精品教材；历年来，曾先后获得南医大教学优秀奖三等奖1次、二等奖2次、一等奖3次。

高钰琳

    护理学院社区卫生护理学教研室主任，副教授，硕士生导师，《中国实用护理杂志》审稿专家。是最早开展PBL教师之一，引入工作坊模式深受学生好评。开展护理研究课程综合改革，提高学生评判性阅读论文的能力和毕业论文的水平。是学校医学课程整合改革的骨干教师，PBL案例获首批立项。指导学生开展创新创业项目8项，其中省级2项，国家级1项；指导本科生发表论文6篇。在学院历次大型活动中，承担重任，协助完成助产专业方向的申报、首批学生遴选以及助产实验室的建设。

赵静波

    公共卫生与热带医学学院心理学系副主任、教授、博士、硕士研究生导师。担任心理学系副主任、教授，主管科研、大学生心理咨询工作、研究生管理和对外开发与服务。为我校获得第一个国家社科基金，发表第一篇SSCI论文。近五年以第一作者发表论文58篇，其中SSCI收录2篇；主编著作4部，主译著作1部。组织、协调、安排两个校区的大学生心理咨询工作，每年危机干预40人次左右。负责与广州地铁、广州海关的EAP服务，连续举办中德精神分析实操培训工作坊5次，负责澳门回归15周年市民心态大型调研项目并圆满完成，使心理学系在广东省以及澳门地区的知名度跃升。

吴让科

    现任外国语学院副院长，从事大学英语听说读写，硕博士口语以及英语专业的教学工作。在本校从事本科教学工作26年，且系统完成《大学英语读写》《大学英语听力》《英语报刊文选》《英汉翻译》 等多门学校教学内课程的教学任务，近五年来的年均学时144节；无教学事故，教学水平高，教学方法及手段具有创新性，教学效果好，所讲授的课程在学校组织的课堂教学评价中督导专家每年评价为优秀、学生评价均为优秀。2009年度获学校教学优秀一等奖。近五年来发表论文2篇，主编英语英语系列教材（七本），主持教育厅大学英语教改项目一项，参与广东省哲学社会科学“十二五”规划学科共建项目一项。

张卫珍

    第一临床学院呼吸内科副主任医师。2009年9月至今担任呼吸科教学秘书，连续五年被评为第一临床学院“优秀教学秘书”。担任五年制、八年制和留学生《临床医学概论》、《诊断学》和《内科学》的理论教学老师。连续四年担任全国大学生临床技能指导老师，在繁忙的临床工作之余为学生进行理论授课和临床技能指导。参加编写高等教育出版社出版的全国教材《内科学》(姜泊主编)第五部分《肺血管疾病》。积极参与学校的教学改革，现担任南方医科大学课程整合改革PBL及CASE总负责人、医学课程整合改革专家委员会专家、医学课程整合改革“呼吸系统”模块秘书及骨干老师。

王昊飞

    第一临床医学院胸心外科副主任医师，讲师，医学博士。2008年作为指导老师获第二届广东省大学生临床技能大赛一等奖，2011、2014年度作为指导老师获第二、五届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛总决赛三等奖；2012、2015年度作为指导老师获第三、六届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛总决赛二等奖；2012、2015年度作为指导老师获第三、六届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛总决赛二等奖。连续七年获评南方医院先进个人，2012年获评南方医院优秀共产党员。2014年获南方医科大学教学优秀一等奖。

黄国志

    珠江医院康复医学科主任、康复医学院副院长，主任医师、教授，博士生导师，从教30余年。自承担康复治疗专业教学以来，对教学方法进行改革，组织团队重新编写教学大纲；加快“试点学院”建设，优化学生招录与选拔方式，探索实行自主招生，改革人才培养模式，重视学生的全人教育，发展学生项目，如“黑蚂蚁论坛”、“东南枝习室”、“随心手愈”等，积极开展课程整合融合；开展了康复医学内容的更新，已出版《康复医学》、《疼痛康复治疗学》、《社区康复学》，并主持建立专业试题库，自编实验教材。荣获教育部“全国网络课程与多媒体课件大奖赛二等奖”、广东省医学会“首届医药类教学媒体大赛三等奖”及“网络多媒体教学成果奖二等奖”。近五年来，主持国家级和省级科研/教学课题13项，市级2项，发表科研论文22篇，其中SCI收录2篇。