关爱生命  关注实验室安全

高校实验室是开展教学、科研的重要场所，具有数量多、分布广、任务重、专业强、环境复杂、参与人数多、仪器设备和材料种类多、潜在安全隐患与风险复杂等特点。加强实验室安全工作，提高师生安全意识，增强师生防护能力是创建“平安校园”的保障。　
　　近期，设备与实验室管理处举办了以“关爱生命  关注实验室安全”为主题的实验室安全宣传教育系列活动,活动包括专题讲座、应急演练与培训、网络考试学习、实验室安全知识宣传等，内容丰富,形式多样。此次活动旨在体现我校“以人为本、安全第一、预防为主”的实验室安全管理理念，突出实验室安全教育的实效性。

知识讲座

实验室安全包括实验室危险化学品安全、实验室水电消防安全、实验室仪器设备使用安全、实验室生物安全、实验室消防安全、实验室电离辐射安全、实验动物使用与管理等。
   我校以实验室安全教育讲座为知识宣传重要手段，邀请了广州市卫生监督所何铁山科长、华南理工大学余宇翔教授、广东省危险废物处置示范中心王明明主管，分别从实验室生物安全、危险化学品安全、实验室废弃物安全等方面为全校师生做专题讲座培训。进一步夯实实验室安全知识理论基础，提高师生安全责任意识。

什么是危险化学品安全？

　　危险化学品是指具有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质，对人体、设施、环境具有危害的剧毒化学品和其他化学品。危险化学品具有爆炸性、易燃、毒害、腐蚀、放射性等性质；在生产、运输、使用、储存和回收过程中易造成人员伤亡和财产损毁；需要特别防护。按中国目前已公布的法规、标准，将危险化学品分为八大类，分别为：爆炸品、易燃气体、易燃液体、易燃固体、氧化剂和有机过氧化物、毒害品、放射性物品、腐蚀品。
　　危险化学品存放管理原则：
　　1.根据危化品性质，存放场所应通风、防火、防水、防爆、防腐蚀、防盗等；
　　2.危险化学品盛装容器及场所应落实“明白卡”制度；
　　3.危险化学品实行专柜保存、专人管理，并建立动态台账；
　　4.剧毒等高危险品严格落实“双人收发、双人记账、双人双锁、双人领取、双人使用”的五双管理制度。

什么是生物安全？

　　生物安全实验室，也称生物安全防护实验室，是通过防护屏障和管理措施，能够避免或控制被操作的有害生物因子危害，达到生物安全要求的生物实验室和动物实验室。生物安全是指对自然生物和人工生物及其产品对人类健康和生态环境可能产生的潜在风险的防范和现实危害的控制。实验室生物安全涉及的绝不仅是实验室工作人员的个人健康，一旦发生事故，极有可能会给人群、动物或植物带来不可预计的危害。依据实验室所处理对象的生物危险程度，把生物安全实验室分为四级，其中一级对生物安全隔离的要求最低，四级最高。
　　生物安全实验室一般性要求：
　　1.应在实验室门口张贴生物危害标志，表明所使用的传染性病原体、实验室负责人的姓名和联系电话，并注明进入实验室的具体要求；
　　2.进入生物安全实验室的人员需经过专业培训；
　　3.根据级别不同，配备相应防护装备；
　　4.实验室配备高压蒸汽灭菌器材；
　　5.安全保存菌种，并严格监控，设立台账，动态登记，双人双锁；
　　6.实验室废物需经过严格灭菌后再行处理。

什么是特种设备安全？

　　根据《特种设备安全监察条例》，特种是指涉及生命安全、危险性较大的锅炉、压力容器（含气瓶，以下同）、压力管道、电梯、起重机械、客运索道和大型游乐设施。实验室主要用到：压力容器和钢瓶。压力容器：泛指在工业生产中用于完成反应、传质、传热、分离和储存等生产工艺过程，并能承受压力的密闭容器。气瓶的概念： 一般把容积不超过l000升（常用的为35-60升），用来盛装压缩气体、液化气体或溶解气体的瓶式容器称作气瓶。
　　压力容器事故特点：
　　1.压力容器在运行中由于超压、过热，或腐蚀、磨损，而使受压元件难以承受，发生爆炸、撕裂等事故。
　　2.压力容器发生爆炸事故后，不但会造成设备损坏，而且还波及到周围的设备、建筑和人群。
　　3.压力容器发生爆炸、撕裂等重大事故后，有毒物质的大量外溢会造成人畜中毒的恶性事故。而可燃性物质的大量泄漏，还会引起重大火灾和二次爆炸事故，后果也十分严重。
　　压力容器事故应急措施
　　1.发生重大事故时应启动应急预案，保护现场，并及时报告有关领导和监察机构。
　　2.压力容器发生超压超温时要马上切断进汽阀门；对于无毒非易燃介质，要打开排空管排汽；对于有毒易燃易爆介质要打开放空管，将介质通过接管排至安全地点。

实验室废弃物安全管理

   实验室废弃物：是指在实验室日常研究、实验和生活中产生的，已失去使用价值的气态、固态、半固态及盛装在容器内的液态物品。主要包括：实验过程中产生的三废（废气、废液、废固）物质、实验用剧毒物品以及麻醉品、药品的残留物、放射性废弃物和实验动物尸体及器官等。分为一般废物和危险废物。
   危险废物：2016年发布的《国家废物危险名录》的危险废物定义为，具有下列情形之一的固体和液态废物，列入本名录:具有腐蚀性、毒性、易燃性、反应性或者感染性等一种或者几种危险特性的；不排除具有危险特性，可能对环境或者人体健康造成有害影响，需要按照危险废物进行管理的。
   实验室危险废物：是指学校、科研院所、检测单位、医疗机构及企业等单位的实验室在科研、教学、检测等活动中产生的危险废物及失效、变质、不合格、淘汰、伪劣药物和药品等（含废弃化学品、沾染化学品的报废实验工器具）。 一般分为：化学性废液、生物性废物、放射性废物。
   化学性废液包括有机废液类和无机废液类。
   生物性废弃物包括感染性废物、病理性废物、损伤性废物、药物性废物、化学性废物。
   放射性废物为含有放射性核素或被放射性核素污染，其浓度或比活度大于国家审管部门规定的清洁解控水平，并且预计不再利用的物质。根据形态可分为气体废物、液体废物和固体废物。

病原微生物泄露应急处置现场

急救知识讲解

危化品泄露应急处置现场

生物安全演练

危险化学品泄露演练

实验室安全知识讲座

应急演练

   为增强应急逃生意识，进一步提高师生应对实验室安全突发事故时的基本应急处置能力，我校邀请了专业公司、珠江医院临床技能中心培训老师以及公共卫生学院专家对危险化学品泄露，实验室烧伤、冻伤、动物抓咬伤等易发安全事故，致病性病原微生物泄露等实验室安全突发事故做专题培训及演练指导。切实提高师生安全防护实操技能，注重安全隐患风险意识，逐步形成我校实验室安全应急演练常态化机制。

准入网络考试

　　为强化广大师生的实验室安全与环境保护责任意识，丰富实验室安全与环境保护知识，加强实验室安全准入管理，设备与实验室管理处集中组织新进入实验室的本科学生、研究生和新进教师员工进行实验室安全准入网络考试，截止11月底，全校9811人次通过安全考试学习，3520人已取得实验室准入证。

安全宣传

　　设备与实验室管理处利用传统媒体与新媒体结合方式，加强网站、自媒体的辐射宣传功能，加强实验室安全知识、事故案例、事故应急自救常识等内容的宣传力度。利用网页以及微信端推送“实验室生物安全、实验室危险化学品安全、实验室废弃物安全、实验室特种设备安全”等专题安全宣传知识，发放《实验室安全教育手册》5000余册。
　　今后，设备与实验室管理处将通过举办一系列校院深度融合、全面互动的安全宣传教育活动，增加各级管理人员责任意识，提高师生安全防范意识，在我校各单位内形成独具特色的实验室安全氛围，进一步完善实验室安全文化体系建设，巩固实验室安全管理长效机制。

应急防护设备

   为进一步加强实验室安全建设，提升实验室安全环境，增强实验室安全应急防护处置能力，近日，学校在生命科学楼、实验教学楼、药学院、中医药学院、公共卫生学院等楼宇内统一配备实验室应急器材柜70余个。
   实验室应急器材柜内配备了消防应急包、化学应急包、急救小药箱以及防化装备等，为实验室火灾、危险化学品泄漏、烧烫伤、创伤等实验室易发安全事故提供基础应急防护处置设备，旨在最大程度降低实验室安全事故伤害，保护师生生命、财产安全，营造和谐、稳定的校园环境；同时，学校将结合各实验室专业特点，进一步丰富应急防护器材柜防护装备内容，加强应急防护设备使用方式、方法宣传教育，切实提升我校师生应对实验室突发事故时的处置能力。

文/徐圆圆
图/设备与实验室管理处 提供