近期，在第一临床医学院教务处的组织下，我校器官系统整合课程（OSBC）泌尿系统教学团队开展了两次集体备课，对新学期整合课程教学工作和教改措施进行了详细规划。

学校教学指导委员会主任委员、基础医学院黄巧冰，第一临床医学院金玥、郑维扬，泌尿系统整合课程负责人吴芃、前任课程负责人王国保、泌尿外科谭万龙、课程副组长艾军、病理生理学刘靖华、药理学庞建新、组织胚胎学陈英华、生理学王宁黔、放射学陈卫国、超声诊断学李颖嘉、肾脏病学张国华及王骏、泌尿外科姜耀东、病理学耿舰、检验医学张鹏等多位专家参与了集体备课和讨论。

备课总结了泌尿系统课程整合所积累的经验和取得的成果，对教学架构建设、教学大纲修订、题库建设、见习标准、课程思政、PBL教学案例、形成性评价考核、新医科及学科交叉融合等教改思路逐一详细讨论并达成了一致意见，进一步落实了具体工作计划。

为深化医学教育教学综合改革，提高人才培养质量，学校于2014年启动的以“器官系统为主线，基础临床融通整合”的首轮医学课程已完成。通过课程整合、教学方法和评价方法的改革，学生在教学中的主体地位得以体现，自主学习意识逐步增强，综合思维能力、创新能力、实践能力、批判性思维能力和人文素养得以提升。泌尿系统教学团队根据自身情况进行了以系统教学为宗旨的改革，以岗位胜任力为导向，针对“基础-临床全面融通”构架进行了融合整改，构建了以基础及临床学科组成的新型教学模式。

学校泌尿系统整合课程先后获评为广东省质量工程项目教学团队、广东省课程思政建设改革示范项目示范团队、广东省课程思政建设改革示范项目课程思政示范课堂、广东省质量工程建设项目精品视频公开课程等，发挥了省级教学团队、课程思政及精品公开课程的示范引领作用。