为深入贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，引导教师进一步提升职业素养，深刻践行"以学生为中心"的教学创新之道，儿科学院于3月25-26日联合教师教学发展中心开展了青年骨干教师培训活动。此次培训共四个专题，采用线上直播和线下工作坊相结合的培训方式，形式多样、内容丰富。

教育部普通高等学校本科教学工作审核评估专家、华南师范大学教授谢幼如讲授了“深度融合信息技术的教学创新思考与实践”专题，解读了信息技术赋能教育教学的理念，探究了如何深度融合信息技术的课堂教学创新与实践，并总结了面向一流课程的课堂教学设计应“体现两性一度、强化课程思政、注重技术应用、展示教师风采”。

教育部临床医学专业认证专家、汕头大学医学院教师成长中心主任张忠芳，带来了题为“成果导向理念下的教与学”的讲座，详细介绍了成果导向教育（OBE）以及怎样融合OBE理念于办学宗旨和教育目标，并以此来设定培养目标、课程体系、课程目标、教学目标等，最终实现提升人才培养质量的目标。

国家课程思政教学名师、南方医科大学本科教学优秀教师陈瑜生动带来了生动活泼的“遇见更好的课堂——混合式教学设计与实践工作坊”，讲解了如何通过混合式教学设计优化教学流程、提高教学效果，分享了混合教学实践中可能遇到的问题与挑战等。

珠江医院教师教学发展中心主任李晓丹的“临床医学专业课程思政建设思考与实践工作坊”生动有趣，她通过引经据典、深入浅出地讲解了课程思政的价值、内涵和具体实施方式，通过小组讨论、分享展示的方式，让大家掌握如何潜移默化、润物无声达到立德树人的目的。她强调，思政理念要内化于心、思政技能要外化于行，思政建设要固化于制。

通过此次培训，青年骨干教师打开了新的思路，对信息技术赋能教育教学有了新的理解，对OBE教学理念有了新的认识，对于混合式教学和课程思政有了新的体会，纷纷表示将践行“以学生为中心”的教学创变之道，打造“金课”，加强学生能力培养，提升课堂教学的有效性。