为给学生提供发展性学业指导，为本科学生提供提前了解科研、接触科研，参与科研的机会，教学发展中心学生学习支持中心联合第一临床医学院关节与骨病外科王健、范磊团队为本科生开展了医学科研能力提升培训，培训班先后在校本部和顺德校区组织开展了8场次宣讲讲座和培训课程，共有1500名同学参与培训学习。

培训期间，通过主动报名，高年级带低年级学生自组队 ，硕博师兄担当朋辈导师的形式，32名学有余力的优秀学生自组了两个本科生科研学习小组，在培训课程结束后持续合作学习，每周进行一次任务分工、任务汇报、互助答疑的小组学习，经过范磊团队更为细致的指导，学生们进行了文献阅读、临床数据库数据挖掘，数据分析、图表制作、文章写作、初稿修改等实践性训练，截止2023年11月份，第一个培训小班16位本科生合作完成10篇英文论文并向SCI期刊投稿，第二个培训班26位学生合作完成13篇英文论文初稿写作。2023年11月15日接到最新消息，本科生科研训练第一小组已有一篇中文核心论文和一篇SCI文章被Journal of Orthopaedic Surgery and Research接受，即将发表。其他22篇已经完成写作的论文，正在进行返修或者投稿中。

南方医科大学教学发展中心学生学习支持中心近年来深入探索实践以学生为中心的教育理念，针对不同类型的学生，提供符合学生需求的各类型学业指导项目，不仅为学业有困难的学生提供学业问询、答疑等适应性学业指导，帮助学生完成学业，也为优秀学生提供发展性学业指导和咨询，本次本科生科研能力培训就是在调研学生需求的基础上，为渴望了解科研想本科就接触科研训练的同学提供的学业指导项目。

教学发展中心相关老师介绍，培训班首次开班反响热烈，前期宣讲会和培训班爆满，后期科研训练小组是同学们自组队主动学习、互助学习，顺德校区的同学积极来校本部参与，持续坚持了8个月。学习支持中心计划每年组织一期培训班和一到两个合作学习小组，继续致力于培养学生的自主学习、合作学习能力和医学科研能力。