她是我们理想的指引人，也是我们的知音。她用无数个日日夜夜点燃学生精彩缤纷的课堂，用简单的问候，贴心的关怀温暖学生；用三尺讲台，为学生们描绘无尽天地，让学生们的理想，扬帆起航。为人师表，育才育人，即是她一直践行的理念，也是贯彻落实一切工作的基点。这位让我们致敬的她，就是我们的老师

——曾丽芳

曾丽芳，南方医科大学护理学院社区与老年护理学系，副教授，自1998年入职护理学院，一直坚持在教学一线。她把自己最美好的青春献给了护理教学工作，时光改变了她的年龄和容貌，却改变不了她在课堂上的激情，以及对学生一如既往的无微不至。

以身传道，授业解惑

在同事们眼中，曾老师严谨治学、刻苦钻研、积极创新，注重把最前沿的专业知识传递给学生，更新教育教学理念，改进教学，是年轻同事们学习的榜样。

在学生眼中，曾老师幽默风趣，课堂灵活多变、寓教于乐，大家都爱上她的课；课后她化身为同学们亲密无间的知心大姐，即是学生们的老师，更是学生们无话不谈的好友。学生们都喜欢叫曾老师为“曾大姐”、“芳姐”，因为曾老师教授了学生们专业知识和基本技能的同时也无时无刻温暖着学生们的心。每当学生有困惑，遇到了困难。只要学生们的一个电话甚至一条消息“大姐，我需要您的帮助”。曾老师无论多忙都会放下自己手中的工作，竭尽所能帮助学生渡过难关，不断用智慧和爱一点一滴地去感化学生，为学生在迷茫困惑中，找到光明的方向，

勇担重任，热情不减

曾老师，担任多届教学秘书和教学组长，主讲多门课程，年均学时达500学时以上。承担繁重的教学任务的同时，仍然不减对教学工作的热情，不断创新教学方式，优化教学质量。每一次给学生们授课，曾老师都会当成第一次给学生们讲授知识，灵活运用小组讨论、角色扮演，问题反思、作品展示、案例分析等教学方式，用语言调动的气氛，用行动引导兴趣；把枯燥知识和技能，形象生动的展示给学生们；用最大的热情，渲染课堂，全方位提高学生的学习兴趣，护理意识和综合能力。

矢志创新，优化教学

为了更加全面培养护理人才，曾老师本着“以学生为本、以学为主”的教学理念，更新单一的教学方法，改革专业训练模式，创新实训模式，构建了护理软硬技能并重的护理技能实训新模式；采用了“整体感知―合作探究―反思质疑―拓展延伸” 的教学模式，精心组织课堂教学，引入大量临床案例，反馈引导学生思考，且这一举措受到了督导专家和学生的认可。2018年，曾老师探索录制微课，创建与模拟仿真相融合的教学模式，这也使得学生能力得到更加全面的培养，同年，曾老师自费，率先将新兴的AR技术运用到专业课程中不易理解的内容和高难度操作的讲授中，而这一创新也得到的学生的一致好评。2019年春，在岗前《综合护理技能训练》课程中，她大胆尝试了虚拟仿真相融合的护理专业课程创新教育模式，探索最佳的《护理综合技能》课程模式，让学生更好，更快的适应临床护理实习工作。

学无止境，砥砺前行

曾老师秉持“优化的教学方法，培养优秀的护理人才”的初衷，不断探索创新的同时也坚持不断完善自身，与时俱进。除此之外，她还积极组织教研室老师利用业余时间提前在爱课平台上整合教学资源，课堂上丰富教学手段，借助多媒体技术进行翻转课堂教学，让学生自主感受、课堂作品展示体验，使得师生在探索中经验共享，提高了学生们的学习效率，也提升了团队教学水平。

一分耕耘，一分收获！教学工作虽苦，但曾老师乐在其中，本着“勤学、善思、爱心、乐教、”的准则，一如既往，不断把教学能力提升更高的水平。