作为南方医科大学临床医学八年制学生，我通过两校联合培养项目，开启了在香港中文大学（深圳）的学习生活。数月以来，这座充满活力与多元的校园，以学术的深度、文化的温度与实践的广度，为我铺就了一条立体成长之路，让我初入大学的探索之旅，满是收获与启迪。

学术探索：在前沿与协作中夯实专业根基

港中深的学术氛围，从入学之初便让我深切感知。开学伊始，“大师讲堂”邀请诺贝尔化学奖得主布莱恩·科比尔卡教授，结合科研历程解读前沿理论，为初入大学的我们答疑解惑，让我真切感受到科研工作者的执着与热忱。此后，覆盖人文、艺术、科学等领域的各类讲座接连开展，从古典文化传承到尖端科技突破，多元知识维度打破了传统学习的边界，引导我以更开阔的视野看待学科交叉。

实验室参观体验更让我对医学专业产生了深刻认知。走进配备大型精密仪器的实验室，严谨的科研流程、专注的学术氛围，让我对临床医学的科研属性有了直观理解，也更加坚定了深耕专业的决心。

学术成长离不开精准指引与朋辈互助。学校推行的学术导师（Academic Advisory，AA）制度，为我提供了个性化指导——从课程选择的科学规划，到职业发展的初步探索，导师的耐心解答总能帮我明晰方向。而学习小组的协作交流更成为常态，同学们围绕专业难点展开讨论、共享备考经验，在思维碰撞中完善知识体系，让专业学习既高效又充满温度。图书馆内常年座无虚席，丰富的中外文献资源与浓厚的学习氛围，更成为我们探索知识的坚实后盾。

参加诺贝尔化学奖得主布莱恩·科比尔卡教授的讲座

参观科比尔卡冷冻电子显微中心

在香港中文大学（深圳）图书馆学习

文化浸润：在包容与多元中拓宽视野格局

港中深的书院制，为我们搭建了文化浸润的优质平台。作为厚含书院的一员，我深刻体会到“仁厚包容 敬业创新”理念的实践意义。在书院两周年庆典上，我有幸参与非遗文化展示，身着贵州苗族苗绣“百鸟衣”担任模特。指尖触碰细腻绣线，看着传统服饰在舞台上绽放光彩，我不仅感受到非遗文化的独特魅力，更读懂了书院传承优秀传统文化、促进全人发展的育人初心。

校园的国际化氛围更让跨文化交流成为日常。燃点音乐节上，不同风格的音乐演绎展现着青春的多元表达；课堂内外，与来自世界各地的留学生并肩学习、交流畅谈，在文化碰撞中学会尊重差异、包容多样。这种国际化的育人环境，让我逐渐培养起全球视野，也更深刻理解了开放包容的时代意义。

与南医大同学共同参加2025年燃点音乐节活动

实践成长：在热爱与尝试中提升综合能力

社团活动与专业实践，是提升综合素养的重要途径。“百团大战”期间，我加入魅影戏剧社，从面试时的即兴表演，到日常训练中的发声练习与台词打磨，每一次尝试都充满挑战与收获。目前，我正投入原创剧目《依兰依兰》“父亲”一角的排练，在角色塑造中学会观察生活、表达情感，也进一步提升了团队协作能力。

医学院特色活动更让专业学习与实践紧密结合。“薪火试新茶”迎新活动帮助我快速融入学院集体；以艾滋病防治为主题的剧本杀活动，通过创新形式普及医学知识，让我意识到临床医学不仅需要扎实的专业技能，更需要深厚的人文关怀。这些实践经历与课堂学习相互补充，让专业认知更加立体鲜活。

从聆听大师讲座的震撼，到实验室探索的好奇；从非遗文化展示的感动，到戏剧舞台的突破；从医学实践活动的启发，到朋辈协作的温暖——在港中深的这段时光，每一次经历都如一扇窗，让我在学术、文化与实践的交融中不断成长。作为两校联合培养的学生，我感恩这份独特的学习机会，也将带着在这里收获的知识、视野与能力，继续在临床医学领域深耕细作，努力成长为兼具专业素养与人文情怀的医学人才。