我来自新疆，从家乡到广东，4000公里，不只是一个地理距离，它是我从自信到迷茫、从迷茫到寻找、从寻找到掌握自己节奏的全部路程。

迷失：在功利追赶中弄丢热爱

在校园里，我发现身边有很多优秀学子，他们有独特的学习方法，专注力很高。为了追赶优秀，我开始很功利地提升自己，把一堆社团摆在面前筛选：红十字会和我的专业对口，那我去红会吧；“学支”能帮助我学习，那我去“学支”吧。就这样，在着急与盲目比较中，我失去了自我。我把我擅长且喜欢的辩论队扔得远远的，因为在那一刻，我没有看到它能给我带来的快速提升。

开学不久，我参加了一个“英语科研演讲比赛”。当我分到课题组的文献整理工作时，我再次跌入低谷——我发现自己太急于证明自己。我原来并不了解科研，更不知道文献整理。我很后悔，自己曾经有大把时间的时候，没有去了解科研。

觉醒：在为别人鼓掌时读懂成长的真谛

时间在忙碌中过去，我只有累，没有成就感。12月初，我们为“星火南医·首届优秀学子成长分享会”的开幕献上一个新疆少数民族舞蹈。我还以为这会是这个活动让我记忆最深刻的点。但当我演出完，坐在下面听他们分享时，我才发现自己有了很深刻的反思。

我的辅导员唐志壕老师在舞台上分享他的成长经历，很励志。我心想：我真的有那么多借口来阻止自己进步吗？

看到其他优秀学生的分享，我发现自己发自内心地欣赏他们、崇拜他们的优秀。可我身边那么多优秀的人，我为什么从来没有欣赏过？我学会了发自内心地为身边的人鼓掌。原来，真诚赞美、虚心相互学习，会让我们更快进步。

不能在竞争中迷失自我。我终于找到了真正对的方向——我不是任何人的对手，我只与昨天的自己比较。别人的优秀，也可以像阳光一样照亮我、温暖我。我不应该因为别人太过耀眼，而让自己黯然失色。

笃定：在AI协奏曲中握紧指挥棒

那之后，我认真复习，在考试中拿到了还不错的成绩。学期末，我看到“智学纪元 AI赋能”的比赛通知。这一次，我不是冲着名次去的，而是想分享自己与AI一起学习的故事。在这个过程中，我认真梳理了我和AI的关系，找到了一个非常有趣且独特的答案：“乐队”和“指挥家”。AI的角色是什么，由我的需求决定。但一定要谨记：我是指挥家。任何时候，我都要保持独立的判断与思考，不能依赖它。

这一年我关于AI，我学到了三件事：主导，但不盲从——关键信息一定要交叉验证；提问，但得到答案后不停止思考；共融，而非替代——AI不是来取代我们的，而是来放大我们的。无论技术如何演进，有一点不会变：AI是乐器，而我们人类永远是演奏家。 这场人机协奏曲的指挥棒，始终要在我们自己手中。

最后，我意外地进入了决赛。原来，真诚的成长故事会更打动人。决赛时，我讲出了我对AI与自己关系的独特见解，获得了二等奖。

而这次获奖，最让我惊喜的其实不是名次——而是评委老师们在现场总结时给出的宝贵建议；是每一位选手演讲给我的启发；是比赛过程中不停地探索、学习与排练；是我在系统梳理自己和AI的关系、找到属于我的最独特答案的过程。这个过程中，我学会了正视它，也正视了自己。

前行：在独一无二的路上遇见自己

我知道，我不是最优秀的那个学生。但我一直在总结自己的来时路，踏实地向前进步。我现在也依然在为各种比赛奔波、忙碌，但不再是为了证明什么，而只是为了挑战自己、提升自己。

来到南方医科大学的这段时间，我学会了合作与沟通，学会了在志愿活动中找到乐趣，学会了真诚地为对手鼓掌，学会了找到自己。不得不说，我也是来到学校以后，才真正了解并喜欢上自己的专业。

我们每一个人走的路都是独一无二的，希望我们都能踏实地向前进，一步步走出成长最好的样子：不是赢过谁，而是终于不再怕输给谁。