从南医校园到伯明翰红砖大学，从卫生经济学的课堂到医药产业的一线，2021级卫生管理学院国际合作硕士项目毕业生张羽鹏用一次清晰的职业规划，完成了从学生到行业新锐的平稳过渡。

选择：出国不是目的，平台才是关键

很多同学问我，为什么当初选择这个合作项目？我的答案很简单：我想在卫生经济学这条路上走得再深一点、再实一点。

本科在南方医科大学读卫生经济与医疗保险时，我就对这个领域产生了浓厚的兴趣。但我也清楚，如果只停留在课本上，很难真正理解医疗资源配置背后的逻辑。一次偶然的机会，我了解到学校与伯明翰大学的国际合作硕士项目——世界Top100的高校、卫生经济学的发源地英国、系统的课程设置……这些信息像一块磁铁，吸引我去认真了解。另外，中英项目本身的“1+1”培养模式——国内一年过渡、国外一年深造——正好契合我的节奏。

沉淀：项目这一年，让我从“哑巴英语”到敢开口

说实话，刚进项目时，我的英语水平并不出色。但项目第一年在南方医科大学的全英授课环境，给了我一个宝贵的缓冲期。

我们上了很多核心课程，从卫生经济学导论到统计学，授课老师既有国内专家，也有国外教授。课堂上必须用英语听、用英语想、用英语回答问题。一开始很痛苦，但几个月后我发现自己能跟上节奏了，雅思成绩也有了明显提升。对于语言，我想分享一点：不要怕开口。课上多参与小组讨论，课下多和教授交流。我自己的经验是：提前预习课件，课上做好笔记。

蜕变：学术的意义在于不断追问

到了伯明翰大学，真正的挑战才刚刚开始。我们的课程非常紧凑：一周一门核心课，五天之内要掌握大量知识，结课后有1-2个月完成2000-3000字的论文，期末还有闭卷考试。很多人听到“卫生经济学”，以为是和金融相关的。其实完全不是。我们用成本效果分析、成本效用分析等方法，通过建模来比较两种治疗方案的成本和疗效比值——也就是ICER（增量成本效果比）。这个指标，甚至是我们国家医保谈判定价的重要依据之一。在课堂上，我们亲手构建疾病进展模型，模拟干预措施的效果，那种把理论变成工具的感觉，非常踏实。

除了硬核的知识，我学到的更重要的一种能力是批判性思维。课堂没有标准答案，老师会鼓励我们对一项已经发布的政策提出质疑，分析它的优点和不足。一开始我很不习惯，总觉得既然政策发布了，应该就是合理的。后来慢慢明白，学术的意义恰恰在于不断追问。

职场：应届生身份，是你最宝贵的筹码

毕业之后，我先后在艾昆纬（IQVIA）和上海医药药控股任职。结合自己的求职经历，我最想对学弟学妹们说的一句话是：一定要珍惜应届生身份！

校招是进入顶尖企业的最佳通道。一旦失去这个身份，竞争会激烈很多。所以我建议从现在开始，大家就要关注企业官网、公众号、学校就业平台的各种招聘和实习信息。在简历准备上，我总结了三点：结果导向、岗位匹配、专业表达。不要只写“我做了什么”，要用数字量化成果——比如“支持了多少个产品准入”“实现了多少销量增长”。投不同公司时，微调简历中的关键词，让对方一眼看出你和岗位的匹配度。

关于技能，卫生经济学建模、数据分析、市场洞察是我们专业的核心优势。去制药企业的市场准入部门、咨询公司的卫生经济团队，或者考公（国家卫健委、国家医保局），都是非常对口的方向。初入职场时，面对高强度的工作和多任务并行，我的经验是：做工作台账，按优先级排序，及时沟通。不要把压力都憋在心里，合理表达困难也是职业素养的一部分。

回望从南医到伯明翰，再到今天的职场，我最大的感悟是：不要轻易给自己下定义。你可能会焦虑语言成绩，可能会迷茫未来的方向，但只要迈出第一步，认真走好脚下的路，很多机会会在不经意间出现。

人生是一场漫长的旅程，每个人都有属于自己的节奏。改变的是身份，不变的是对这个世界的好奇与探索。愿每一位正在追梦路上的你，都能勇敢出发，忠于自己的选择，活出属于自己的光。