7月17日，“十五五”医学高等教育本科规划教材（医学技术类专业基础医学系列）编写启动会上，校长马骊作为特邀代表，在开幕式上作《医学AI教学大模型构建探索》的报告，深入剖析了 AI 技术与医学教育深度融合的可能性与必然性，系统阐述了南方医科大学在AI教学大模型研发中的突破性实践——通过整合多模态医学数据、动态知识图谱与个性化学习算法，实现教材内容从“静态文本”向“动态交互”的范式转型，引发与会专家热烈关注与讨论。
大会由高等教育出版社主办、宁夏医科大学承办，以 “AI 时代医学教育的革新与突破”为特色，吸引了来自全国120余个高校院所的350多位优秀教师齐聚银川，共同探讨在人工智能迅猛发展的大背景下，新形态教材的编写方向，为医学教育教学改革注入新的活力。
该套教材的编写团队，纳入了来自全国200余个医学院校、医疗机构、科研院所约1700余位专家和教师。此次启动的基础医学系列教材，聘请了张保军、马骊等28位教授为教材主编，403位老师为编写人员。开幕式上举行了新形态教材主编聘任仪式，马骊受聘担任《医学免疫学》主编，我校国际交流与合作处处长彭鸿娟受聘为《医学寄生虫学》主编。该套教材将率先试点“AI+传统医学”融合模式，预计于2026年春季出版。
