9月4日，国家教材委员会公布第二届全国教材建设奖获奖名单。我校共有2部教材获奖：护理学院陈瑜教授主编的《护士人文修养》荣获全国教材建设二等奖，药学院毕惠嫦教授担任副主编的《药理学》荣获全国教材建设一等奖。

全国教材建设奖由国家教材委员会主办、教育部承办，每四年评选一次，是国内设立的全面覆盖教材建设各领域的专门奖励项目，也是全国教材建设领域的最高奖。

《护士人文修养》教材由我校护理学院在全国首编，从“十一五”起一直是国家级规划教材。本版由护理学院陈瑜、史瑞芬教授共同主编。教材聚焦护理人才培养中的人文素养、职业价值与临床沟通能力建设，将人文理念、方法、实践与立德树人有机融合，对提升护理专业学生职业认同、共情能力和综合职业素质具有重要支撑作用。此次获二等奖，体现了我校在护理人文课程与教材建设上的持续积累。

《药理学》由药学院毕惠嫦教授担任副主编。该教材面向高等医学教育药理学教学需求，适应我国创新药物研发和临床合理用药的要求，以“夯实药理基础、对接临床用药”为编写主线，既系统梳理药理学经典理论体系，又融入近年神经药理、心脑血管药理等前沿研究进展，兼顾知识的科学性、内容的先进性与课堂教学的适用性，是支撑新时代高素质医药人才培养的核心专业教材。此次获一等奖，反映了我校在药学核心课程教材建设方面取得标志性成果。

长期以来，学校高度重视教材建设与管理工作，严格落实国家及省教育厅关于教材工作的部署要求，坚持把正确政治方向和价值导向摆在首位，统筹推进教材思想性、科学性与先进性建设。学校不断完善教材规划、编写、审核、选用与反馈机制，支持教师围绕人才培养改革需要，编写一批符合教学实际、体现学科前沿的精品教材。

学校将以第二届全国教材建设奖评选为契机，结合新时代高等教育发展新形势新要求，进一步加强对教材建设的统筹规划，强化教材研究与应用评价，加大对重点教材、新形态教材和交叉学科教材的培育力度，鼓励支持更多教师编写高水平、高质量的精品教材，持续提升我校教材整体建设水平，为落实立德树人根本任务、提高人才培养质量提供坚实支撑。