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我校举办第五届人体解剖绘图大赛

时间:2022-05-30     编辑:张淼   点击:
新闻摘要:为进一步发挥绘图大赛在医学基础教育和医学生综合素质培养中的作用,激发医学生们的学习兴趣,由南方医科大学团委、人体科学馆主办,科普教育协会承办的第五届人体解剖绘图大赛举行。此活动是广州科技活动周“走进科技感受科学魅力,你我同行提升科学素养”系列活动之一。活动一经推出,就吸引了众多学生参与其中,参赛选手遍布顺德和校本部两个校区,涵盖本科生到研究生不同层次,参赛作品包括组织、器官多个方面,可谓是传统...

为进一步发挥绘图大赛在医学基础教育和医学生综合素质培养中的作用,激发医学生们的学习兴趣,由南方医科大学团委、人体科学馆主办,科普教育协会承办的第五届人体解剖绘图大赛举行。

此活动是广州科技活动周“走进科技感受科学魅力,你我同行提升科学素养”系列活动之一。活动一经推出,就吸引了众多学生参与其中,参赛选手遍布顺德和校本部两个校区,涵盖本科生到研究生不同层次,参赛作品包括组织、器官多个方面,可谓是传统与创意碰撞,学科与比赛交织,专业与艺术融合。

活动共收集到的近百余份作品,反映出当今医学生的多才多艺,他们用科学的思维和艺术的手段表现出他们视角的人体结构。通过解剖学绘图大赛带动的系列活动,医学生们练就了细致观察、缜密思考和精准表达的能力,提升了自主学习能力和创新能力,同时也激发了他们多向发展潜能。

经专家根据参赛作品的科学性、艺术性和绘画技巧等方面综合评审,共选出15幅作品分别获得一、二、三等奖。活动还增加了网络投票环节,投票共计6812人次,评选出3名最佳人气奖。本次活动的作品经南医大科普教育微信平台展示,阅读量多达10966余次,并得到校内外广大师生及社会其他人士的一致好评。

下面就跟随小编一起来看看这15幅作品吧!

一等奖

李柯馨《生命不息》

本作品描绘了一位舞者的肌肉示意图,使用彩铅绘制,旨在赞扬制作塑化标本的解剖学工作者。艺术是生命的表达,舞者在生时恣意的展现自己的风采;科学亦是对生命的诠释,解剖工作者对亡者的精雕细琢使生命生生不息。能够诠释艺术的解剖工作者将捐献者的遗体通过塑化技术呈现出各种优美的姿势,一个个精致的塑化标本好像在告诉人们:每一个生命都有他延续的方式,正因这样一群联系科学与艺术的人,一切将生生不息。

一等奖

钟晓雯《希望》

恩格斯曾说:手是劳动的产物,是猿进化到人的重要特征。脑是手的产物,加强双手的实践活动,开发大脑的创造性思维。此图描绘了手背的静脉与神经走形,手背浅静脉由4条掌背静脉与拇指桡侧指背静脉和小指尺侧指背静脉一起吻合成手背静脉网 ;手背皮神经主要来自桡神经浅支和尺神经手背支 ,皮神经行程较浅静脉直。我们通过“手与脑”认识双手活动的现实意义,从而进一步理解人体结构。

二等奖

吴凡也《头颈解剖图》

本作品描绘了头部、颈部的浅层解剖结构。本作品使用了素描技法,使解剖结构清晰明了的同时为画面增添了肃穆庄重的气氛;在画作内容上,未经解剖的矢状面右边与已被解剖的左边产生强烈对比,使人体的奥秘展露无遗。画面中的大体老师微闭双眼,面容安详,仿佛一位智者在沉思,本作品意在向身为无言良师的大体老师致以崇高的敬意。

二等奖

张玥《刚与柔》

骨骼肌柔软而灵活,牵引着骨骼产生关节的运动,使我们能完成简单如呼吸行走、复杂如穿针引线的生命生产活动;它厚实而坚韧,覆于骨骼与脏器的表面,犹如人的铠甲,为人体缓冲外界打击。骨骼肌,是刚与柔的结合,它没有复杂的纹理与色彩,不需要戏剧性的表达,素描的黑与白恰好可以把刚与柔的关系完美呈现,其中增添的少许褐色则使其更显真实。看似柔软实则坚韧,体现出的不仅仅是骨骼肌的美,更是大自然的智慧。

二等奖

周湘铃《天使诞生的宫殿(临摹)》

本图使用水彩技法,展示女性“子宫”的解剖图,同时以此展开了一定的艺术创作。因为子宫的一个重要作用是孕育胎儿,所以用了小天使来表示,再加以彩云、羽毛、星星装饰。这也是将子宫比喻成“天使诞生的宫殿”的理由。另外,画面整体呈现暖色调,给人以温暖之感。总之,希望能以此图展示女性子宫的珍贵与美好,也希望每位女性都能珍爱自己的子宫,保持身体健康。

三等奖

欧阳思怡《最美三叉神经》

微风徐徐,花香拂面;枝桠摇曳,鸟语悦耳。面部突感阵痛,原是三叉神经作祟。霎时,阵痛异常,疼痛难忍。又觉鸟语刺耳,芳香消散。但愿如图安宁,静享此时。

三叉神经痛被誉为“天下第一痛”,其症状为面部突发性阵痛,易反复,是医学界的疑难杂症。

本作品描绘了三叉神经及其分支的结构,作者借此呼吁更多学者参与到三叉神经痛的研究和治疗中来,帮助患者脱离病痛的折磨,在鸟语花香中拥抱自然。

三等奖

陈思颐《生如夏花》

“生命曾经灿烂如花,如同一季又复一季永不结束的盛夏。”本作品《生如夏花》临摹自西班牙艺术家Magali的画作。繁花于人体解剖结构之上盛放,医学与美术的交织,灰白与色彩的融合,死亡与新生的碰撞,捎来别致的冲突之美。这与身为医学生的我们之使命又是如此相似;大体老师是故去的亡灵,给予我们以新知,我们是现今的医者,带给人们以健康与重生。生命于此间绚烂,生如夏花般璀璨。

三等奖

焦斯喆《智慧与生命之花》

本幅作品的名称为《智慧与生命之花》,画面中心为人头、颈部浅表动、静脉和肌肉图,突显科学与精确的解剖学主题,而颅顶由血管长出的鲜花既是汲取思维营养而盛开的智慧之花,也是以繁盛之姿象征了鲜活生命力的生命之花。

理性的结构图与感性的花卉相融,意在传达对解剖需远以亲其美,近以晓其理——知其美,知其所以美。

三等奖

张璟琳《仰望》

我仰望着天空

头颈部血管蓬勃跳动

血液在蓝色静脉中流淌

蝴蝶落于鼻尖

带来的是生机和富足

蝴蝶展翅

带走的是重生与感恩

头仰望着天和蝴蝶

身体在花丛中落足

草木葳蕤,花团锦簇

人体世界原来如自然一般美妙

三等奖

陈如鑫《大肠的动脉》

系膜动脉走行于肠系膜内,分成肠系膜上动脉和肠系膜下动脉。肠系膜上动脉行程弯曲,肠动脉又分为多级动脉弓,以适应大肠功能活动的需求。肠系膜下动脉营养横结肠左部、降结肠、乙状结肠及直肠上2/3。若发生栓塞,可严重影响其营养肠管的功能,严重时可发生缺血坏死。肠系膜血管病变可导致肠缺血或腹腔内出血,引起急腹症表现。随着人口老龄化和血管疾病诊断水平的提高,对该病的认识逐渐增多。作者希望通过作品加深人们对该类疾病的认识。

三等奖 

齐芳芳《“蜗”音缭绕》

蜜蜂的嗡鸣声经外耳道传至骨膜,骨膜的振动经中耳的三块听小骨放大并传至内耳(左上)。内耳由半规管、前庭和耳蜗组成(左下),耳蜗中有三个充满淋巴液的空腔,依次为前庭阶,蜗管和鼓阶(右上)。耳蜗的核心结构则是位于蜗管的corti器(右下HE染色图)。声波通过淋巴液振动基底膜传至corti器中的声波感受细胞--毛细胞后转换为电冲动最终传至听觉中枢。

通过耳蜗的这一系列步骤,耳朵才能完成其作为听觉传导器官的“使命”,余音缭绕实为“蜗”音缭绕啊!

三等奖

温歆《婴儿呼吸系统原位标本写生》

本张作品是对藏于台州学院人体科学馆的婴儿呼吸系统原位标本写生,由彩铅和水彩共同绘制以增强立体感和真实感。主要用蓝色、紫色彩铅重点突出婴儿的呼吸系统,与其余部分的暖色调形成鲜明的对比。婴儿低垂的双眼的平静和标本自身青灰色显示生命的消散于婴儿象征生命的初始和一呼吸间生命的律动之间反差极大,象征无数标本为中国医学发展的伟大贡献。

三等奖 

刘思怡《生命之花,跃动绽放》

生命犹如鲜花含苞待放,从萌芽到盛放再到凋零。每个人只拥有一次生命,这朵生命之花即是天赐的礼物。花开花败,每一次心脏的搏动就是花朵绽放的瞬间,生命就是终生浪漫主义者本身。

三等奖

黄宇欣《内面》

本作品是写生秘鲁大脑博物馆的一个头骨脑模型的照片(指脑剖面部分,人脸部分为原创)。

个人认为大脑模型颜色丰富,既反映了人体生理结构的精妙,也暗示了人类思想构成的绚丽多彩。

三等奖

王心怡 《一个身体,三颗心跳》

听说孪生子是上辈子约定好的,一起出生,一起长大。你中有我,我中有你,你是我的镜像,我是你的拷贝。相像的两个人是一种特殊的幸运,也许只有双胞胎之间才能感受到这种奇妙的感觉。愿此三餐四季,温暖有趣,愿拥之则安,伴之则暖。

最佳人气奖

焦斯喆 《智慧与生命之花》 累计2114票

欧阳思怡 《最美三叉神经》 累计2037票

温歆 《婴儿呼吸系统原位标本写生》 累计1400票

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