当校园内突发紧急状况，能否第一时间伸出援手？4月14日起，学校医院管理处联合南方医院临床技能培训中心，用一周时间为全校200余名行政岗位人员“充电赋能”，通过急救技能专项培训，让大家从“急救旁观者”变身“应急行动者”，为校园安全保驾护航。

培训紧密围绕学校日常工作场景中的急救需求，采用“理论讲解+实操演练+考核验收”三合一模式，内容兼具专业性与实用性，以“全员考核通过、熟练掌握核心技能”为目标，确保培训实效。

“心脏骤停后的4分钟是黄金急救时间，每延迟1分钟，生存率就会下降10%。”培训课上，南方医院临床技能中心主任王昊飞的一句话，让在场的行政人员瞬间绷紧了神经。在理论讲解环节，他结合校园可能出现的突发场景，用通俗易懂的语言拆解心肺复苏（CPR）的操作规范，从判断意识、呼救求援到胸外按压的深度与频率，再到自动体外除颤器（AED）的使用方法，每一个知识点都讲得细致入微。他还通过模拟案例，剖析了“盲目搬动患者”“按压位置错误”等常见施救误区，让大家对急救知识不再“一知半解”。

分批实操演练环节在临床技能培训中心专业实践教学场地开展。讲师周鑫及其团队借助高仿真人体模型、AED训练仪等专业教具，进行分步示范教学。

从胸外按压的深度（5-6厘米）与频率（100-120次/分钟）、人工呼吸的操作要领，到AED设备的开机、电极片粘贴位置、心律分析、除颤等全流程操作，讲师们逐一进行手把手指导。参训人员分组分班进行实操训练，反复练习各项急救动作。讲师们在旁全程跟进，耐心纠正错误姿势、解答疑问，确保每位学员都能精准掌握操作要点，切实提升临场应急处置能力。

培训过程中，参训人员学习热情高涨，无论是理论课堂上的认真聆听、积极互动，还是实操训练中的全身心投入，都展现出对急救技能的高度重视。每场小班实操课尾声，由授课讲师组织开展实操技能考核，通过模拟真实急救场景，全面检验参训人员的学习成果。从考核情况来看，参训人员普遍能够熟练完成各项急救操作，达到了培训预期目标。

学校医院管理处负责人表示，行政人员作为校园管理的重要力量，掌握急救技能能在关键时刻为师生生命安全保驾护航。接下来，学校持续推进校园急救技能普及工作，常态化开展各类应急救护培训，让更多人学会急救、敢于急救，共同织密校园安全防护网。