5月12日，由通识教育部与知行书院联合主办的通识讲坛第51期讲座在顺德校区国际会议厅举行。山西师范大学特聘教授王竹立为师生带来题为《后真相时代，如何做一个好的思考者——批判性思维与创新》的精彩讲座，带领现场听众拨开信息迷雾，探寻理性思考之道。

讲座开篇，王竹立从2016年《牛津词典》年度词汇“后真相”切入，指出当前社会“情绪先于事实”的认知困境。通过“美国司法腐败案”“AI伪知识泛滥”“脸书算法助推仇恨言论”三个典型案例，他揭示后真相时代的三大陷阱：情绪裹挟下的事实判断偏差、AI生成内容对认知的潜在颠覆、算法流量逻辑加剧社会撕裂。

针对信息误导的根源，王竹立归纳出感性理性失衡、事实观点混淆等四大思维误区，并提出批判性思维“三步法”：以“5W1H”六问法质疑信息，从论据、逻辑、证据维度理性求证，最终依据论据充分程度谨慎判断。他特别强调，批判性思维的核心是求真，而非论辩输赢。

王竹立提到了高阶思维的三重境界：批判性思维为基础，创新思维求突破，包容性思维拓格局。他重点阐释了自己原创的“包容性思维”概念，以“众人拾柴火焰高”与“三个和尚没水吃”的辩证统一为例，阐释包容性思维“找论点—析论据—辨合理—明限定—求整合”的五步法，并倡导“人机协同”理念：让AI承担执行类任务，人类聚焦理性批判、价值判断与创新突破，守住思想的尊严。

互动环节中，师生围绕“竞技辩论赛的意义”“AI情商的本质”“左右脑功能发展”等话题与王竹立展开探讨，现场思想碰撞频繁。

此次讲座为后真相时代的信息焦虑提供了破局思路，引导师生以理性、包容、创新的思维方式，在信息洪流中保持独立判断。