2024年全国各地高考陆续放榜
为广大考生及家长深入了解
南方医科大学2024年本科招生情况
学校特推出招生专题
本期介绍的学院是
检验与生物技术学院
南方医科大学检验与生物技术学院自2005年建设发展至今，已形成“四系、三所、两中心”的格局，学院拥有4个省级实验室，5个教研中心，2个产学实践基地，是学校医学技术和免疫学学科牵头建设单位、基础医学和生物学学科的骨干成员，其中，医学技术学科在2023年软科世界一流学科排名中，排名全球101-150位，在内地高校中排名第7位，免疫学学科已入围ESI全球排名前1%（截至目前，最新排名位于ESI全球机构前0.345%）；拥有免疫学和输血医学博士学位授权点、医学技术硕士学位授权点。主要承担生物技术与医学检验技术专业人才的培养。
一
3个招生专业
生物技术（创新班）
国家级一流本科专业建设点
招生科类及选科：
“3+1+2”省份选考科目：语、数、外+物理+化学
“3+3”省份选考科目：语、数、外+物理+化学
传统文理省份招生科类：理科
学制：四年
授予学位：理学学士
培养目标：立足南方医科大学的医学教学资源和学科交叉优势，聚焦国家人类大健康对生物领域的人才需求，以能力培养为导向，知识和素质并重的办学理念，培养出扎实掌握医学基础知识和生物相关科研技能，具备较强的自主学习能力和科研创新能力，兼备强烈的社会责任感，有志于服务切合国家生命健康领域科研需求的研究型医学生物技术拔尖人才。
主干课程：基础化学、有机化学、生物化学、细胞生物学、医学免疫学、组织学与胚胎学、医学遗传学、生物统计学、临床医学概论、机能能实验学、医学微生物学、人体解剖学、分子生物学、基因工程学、微生物工程学、细胞工程学、抗体工程、蛋白质工程、生物制药学、神经生物学、发育生物学、蛋白质组学、表观遗传学与转录组学、免疫受体信号与应用、微生物组学等。
专业特色：采用20人以内的小班精英教学模式，在全学段为学生配备本科生导师，特设专业高阶课程，在课程教学上实现本硕课程衔接；就读期间将组织国外（境外）访学/高新企业见习等活动；通过“4+3+2”（本科阶段+推免硕士+硕博连读）和“4+5”（本科阶段+推免直博）结合的培养模式实现本硕博一体化培养。
注：学校具有该专业博士学位授予权。
生物技术
国家级一流本科专业建设点
招生科类及选科：
“3+1+2”省份选考科目：语、数、外+物理+化学
“3+3”省份选考科目：语、数、外+物理+化学
传统文理省份招生科类：理科
学制：四年
授予学位：理学学士
培养目标：适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握基础医学、生物技术等基本理论、基本知识和基本技能，具备在医疗、制药、食品、工业等领域从事与生物技术相关的基础与应用研究、工艺设计和生产技术改进、生产管理等工作的研究应用型人才。
主干课程：基础化学、有机化学、生物化学、细胞生物学、医学免疫学、组织学与胚胎学、医学遗传学、生物统计学、临床医学概论、机能能实验学、医学微生物学、人体解剖学、分子生物学、基因工程学、微生物工程学、细胞工程学、抗体工程、蛋白质工程、生物制药学、新药开发概论、药事管理学、化学生物学、生物制品学、新概念疫苗学等。
专业特色：注重科研训练与实践，所有科研平台对本科生开放，实践基地分布在各大高校与研究所；注重个性化指导，入学后配备本科生导师；注重校企协同育人，与多所企业开展教研合作；注重培养国际视野，提供国际交流平台。
生物技术专业按生物技术大类招生，第一学年期末，根据学院相关要求，按照学生学业成绩并结合学生个人意愿进行生物技术与生物技术（生物制药）专业方向分流。
注：学校具有该专业博士学位授予权。
医学检验技术
国家级一流本科专业建设点
招生科类及选科：
“3+1+2”省份选考科目：语、数、外+物理+化学
“3+3”省份选考科目：语、数、外+物理+化学
传统文理省份招生科类：理科
学制：四年
授予学位：理学学士
培养目标：适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握基础医学、临床医学和检验医学的基本知识、基本理论和基本技能，具有一定的专业创新精神和临床检验综合实践能力，能够从事检验医学及相关学科领域的临床、教学、科研和技术服务等工作的检验医学人才。
主干课程：医学细胞生物学、系统解剖学、组织学与胚胎学、基础化学、有机化学、分析化学、医学统计学、生物化学、医学遗传学、病理学、病理生理学、医学微生物学、医学寄生虫学、药理学、机能实验学、系统解剖学、内科学、外科学、临床检验基础、临床生物化学检验、临床微生物学检验、临床免疫学检验、临床血液学检验、检验仪器学、分子诊断学等。
专业特色：拥有优质的教学平台，医学检验学科为国家临床重点专科、国家住院医师规范化培训基地和中华医学会检验分会副主委单位；依托大学高水平学科及15所附属医院检验科资源联合办学，拥有20个三甲医院作为实践教学与实习基地；拥有丰富的教学资源，建设有6门专业数字课程群网站、4个专题学习网站、1个大型专业垂直社区网站（南方检验医学网）等网络教学资源库。
注：学校具有该专业博士学位授予权。
二
师资力量
学院现有生物技术专业专任教师34人，正高职称16人、副高职称13人，博士生导师10人、硕士生导师13人，具有博士学位的占94.12%。专业教师兼具教学水平与科研实力，获有国务院政府特殊津贴专家、国家百千万人才工程人选、国家有突出贡献中青年专家、广东特支计划“百千万工程领军人才”、南粤优秀教师、本科教学优秀教师、南方医科大学教学名师、南医优秀教师等各项荣誉。
医学检验技术专业现有专任教师由学校及十余所附属医院的检验学科群教师组成，拥有博士学位和高级职称的教师占比达60%以上，其中博士生导师8人，硕士生导师28人，含国家杰出青年科学基金获得者、珠江学者特聘教授和广东省特支计划教学名师等大量教学能力突出和科研能力卓越的优秀教师。
马骊
二级教授，博士生导师
南方医科大学副校长，生物技术专业负责人。国务院政府特殊津贴专家、国家有突出贡献中青年专家、教育部新世纪优秀人才、广东省丁颖科技奖获得者。获得全国五一劳动奖章、全国三八红旗手等荣誉称号。主讲《基因工程学》《生物技术概论》《免疫学进展》等多门课程，年均授课260学时；主持广东省课程思政建设改革示范项目等教学课题16项；获广东省教育教学成果一等奖（第一完成人）、广东省教育教学成果二等奖；主编教材1部，发表教学论文16篇。从事结核感染免疫研究。主持国家科技重大专项、国家重点研发计划、国家863计划等科研课题50项；获广东省科技进步一等奖（第一完成人）、中华医学科技二等奖；在Cell Res、Cell Mol Immunol、Mol Ther、EMBO J、EBioMedicine等期刊上发表学术论文176篇；获发明专利授权16项，转让7项。
王前
二级教授，博士生导师
主任医师，医学检验技术专业负责人。国家级教学名师、中国优秀医院院长、广东省教学名师、广东省医学领军人才、白求恩式好医生。先后担任全国高等学校医学检验专业联盟理事长、中华医学会医学检验专业委员会副主委、中国医师学会检验医师分会副会长。主要致力于心血管系统疾病的精准诊断研究；细胞外囊泡基础与应用研究；医院高质量发展管理研究等。培养研究生120余名，发表文章近200篇，主编《临床检验医学》等国家统编教材、专著8部，获省部级科技进步奖5项。
郑磊
二级教授，博士生导师
南方医科大学南方医院检验医学科主任，广东省重大疾病快速诊断生物传感技术工程中心主任。现担任国际细胞外囊泡学会（ISEV）教育委员会执行主席、中国研究型医院学会细胞外囊泡专委会（CSEV) 副主委等。广东省医学领军人才、南粤优秀教师、羊城好医生、中国肿瘤标志物学术大会青年创新奖、“英雄杯”中国实验医学杰出青年奖。目前担任Interdisciplinary Medicine主编、Journal of Extracellular Vesicles副主编。以第一完成人获得2021年度广东省科技进步一等奖、2019年度广东省科技进步二等奖、2019年度广东医学科学技术二等奖。以通讯作者身份在国际知名学术刊物发表学术论文132篇，其中影响因子大于10的论文35篇，被引高达9000余次，H因子47。
三
教学实力
近五年，学院获各级教学课题45项，其中省级15项，市级1项；建设有国家级一流本科课程1门，省级一流本科课程2门，课程思政示范课程1门，在线开放课程3门，广东省精品资源共享课2门，校级在线开放课程1门，校级精品课程2门；发表教学论文16篇，主/参编教材6部；获广东省教育教学成果一等奖1项，“南方医科大学本科优秀教师”1人，“南方医科大学教学名师”1人，“南医优秀教师”2人。
国家级及省级项目
四
科研水平
学院科研教学实验室占地3350.5㎡，包括万级以上净化实验区227㎡。近五年，学院承担国家科技重大专项、国家重点研发计划、国家自然科学基金等科研课题129项，省级以上课题占72.1%；其中新增科研课题72项。学院作为第一作者或通讯作者单位，在Cell（IF 66.85）、Nat Immunol（IF 30.5）、Immunity（IF 32.4）、Cell Host Microbe（IF 30.3）等学术期刊上发表SCI论文182篇。申请发明专利18项，获授权20项，转让9项。
省部级以上科研平台项目
五
社会服务
学院与校外7家公司合作共建有体外诊断技术高端人才培养基地、新型诊断技术研究和产业化基地、政府和企业政策和技术咨询机构。中心具有国内一流的体外诊断技术研发实力，保持广东省体外诊断产业在国内的领先地位，实现资源整合、信息共享、公共服务三个功能，成为推动泛珠三角区体外诊断产业发展的加速器。
作为广东省新型研发机构，2016年获CNAS认可和CMA认定，出具的检测报告获全球签署互认国家认可；2018年获医学检验实验室执业资格；与南方医院妇产科共建新生儿遗传代谢病联合检测中心；与中国药科大学、北京大学等联合建立7个创新合作平台，为区域79家生物医药企业提供公共服务。与珠海南医大生物医药公共服务平台有限公司共同合作申请并授权的专利“基于超高效液相色谱串联质谱技术的新生儿代谢物的检测方法”已进入中试阶段，该项目获得2022年中国创新方法大赛广东区域赛三等奖、第六届“创客广东”后疫情时代与大健康中小企业创新创业大赛三等奖。
六
学长学姐有话说
生物技术是一门新兴的、综合性的交叉学科。生物技术（创新班）专业除了开展基因工程、细胞工程、抗体工程等专业课程，还开展基因组学技术、发育生物学、蛋白质组学技术、表观遗传学与转录组学等前沿课程，开拓我们的眼界。此外，本专业还会开展抗体工程、微生物工程等实验课程，让我们在实践中不断提升自己。在学习过程中，从表观到微观世界，我们得以探索生命的奥秘。二十一世纪是生物的世纪，相信在未来我们专业会培养出优秀的高层次人才，为生命科学领域的发展贡献出自己的一份力。
——2021级生物技术（创新班）专业龚若岚
探索生物技术的世界，就像是在科幻小说中行走。这个专业不仅让我对生命的构造有了深刻的理解，还教会了我如何运用科学的力量去改善生活。从分子生物学到基因工程，每一堂课都是对智力的一次挑战。实验室里的每一次成功，都是对问题解决能力的肯定。虽然道路充满艰辛，但每一次的突破都让我更加坚信，生物技术是未来发展的关键。我期待着将所学知识转化为实际应用，为社会带来积极的影响。
——2020级生物技术专业何锦堂
医学检验技术专业是一门将生物化学和医学等多学科知识相结合的实用性专业，它让我感觉自己就像是一名侦探，在实验室里寻找疾病的线索。学习这个专业，我不仅掌握了大量的医学知识，还锻炼了动手能力和观察力。每当我在检验结果中成功找到判断病因的蛛丝马迹，成就感和满足感难以言表。医学检验技术，让我对医学有了全新的认识，也让我对未来充满了期待。
——2020级医学检验技术专业陈敏儿
