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【教师节】杜庆锋: 学习是一种责任、一种精神追求、一种生活方式

时间:2024-09-10     来源:研究生院、中医药学院    编辑:张淼   点击:
新闻摘要:杜庆锋,博士、教授、博士研究生导师,现任南方医科大学中医药学院院长、南方医科大学附属中西医结合医院院长。我的老师杜庆锋教授不仅在教学、科研、学科建设上作出了榜样,而且能耐心细致地做好我们的思想政治工作。同时,在学术上,他严谨认真,为学生指引方向;在生活中,他平易近人,对学生关怀备至;在工作上,他以身作则,将自己的智慧与经验毫无保留地传授给学生。他坚持以人为本的教育理念,充分结合学生的个性特点,...

杜庆锋,博士、教授、博士研究生导师,现任南方医科大学中医药学院院长、南方医科大学附属中西医结合医院院长。

我的老师杜庆锋教授不仅在教学、科研、学科建设上作出了榜样,而且能耐心细致地做好我们的思想政治工作。同时,在学术上,他严谨认真,为学生指引方向;在生活中,他平易近人,对学生关怀备至;在工作上,他以身作则,将自己的智慧与经验毫无保留地传授给学生。他坚持以人为本的教育理念,充分结合学生的个性特点,引导学生临床科研全面发展,言传身教,如同一盏明灯照亮我们前行。

春晖之路,微光成炬

初见杜老师是在考研复试时,他留给我的印象是一个声音洪亮、笔挺端庄又一脸和蔼的老师。他作为我的面试官问了我三个问题。老师的提问和点头使得我在后半程完全放松下来,最终以较好的面试成绩为这场旷日持久的考试画上了句号,也让我对未来启我以文智、授我以广识的老师多了很多期待。

再见老师是在拟录取后,杜老师对我说:“要知道一个人成不成才,不是看他考试分数有多高,有太多东西比分数来得重要”,这句话让我知道了杜老师是个注重培养学生综合素质的导师,更看重学生的个性发展和品德修养,注重培养学生的创新思维和实践能力,而非仅仅关注分数和学术成绩。这激励我在学习成长道路上勇往直前,追求更加全面的发展和突破。

在日常生活中,他不但教会了我耐住寂寞才能行以致远,还时刻关注我们的成长和需求。他倾听学生的心声,给予我们理解和支持,鼓励我们克服困难,勇敢坚定地走好科研路、人生路,也越来越能理解他作为一名导师背后的责任与担当。

在研究生入学时,告别本科,我们都对自己的研究生生活充满了迷茫,杜老师耐心地和每位同学约谈,对学生们的生活、思想、学术进行指导,让大家心安。他说“身体是最重要的,有健康的身体才能做好学术 ”,更加让我们体会到杜老师无微不至的关怀。杜老师还细心的为同学们选择合适的运动方式,他还告诉学生们生活与工作一体化,这样会更有动力工作,也能更有趣地生活。

杜老师特别注重培养学生们的生活和学习习惯,其中最为重要的是早起。他告诉我们,早起是曾国藩的家训,是修身养性、锻炼意志的大事,而正是“早起 ”这样看似不起眼的生活小节,磨练出曾国藩过人的恒劲,最终助其成就一代名臣。杜老师以身作则,每日清晨起床后会在微信群里对同学们进行“叫醒”,久而久之,学生们深深体会到了早起的益处,这对他们的工作学习等方方面面也是有极大的帮助。此外,杜老师特别注重我们创新思维的培养,会定期开展学术报告会了解学生们的学习进度和进行文献汇报,其主要目的是让大家学会发现问题,针对同一个问题是否还有其他更好的解决方法,逐步引导学生学会自主创新。

大医精诚,不忘初心

作为一名医生,他以身作则,用自己的专业和细心告诉我们敬业的必要性。

在医疗领域,杜老师在尽职尽责做好医院管理、医学教育及科技创新工作的同时,坚持每周出门诊,解决各种疑难杂症,竭尽全力为群众解决病痛,深受好评。

杜老师所展现出的令人敬佩的品质不仅体现在他的医术上,更彰显在他对患者的关怀和悉心照料上。他不仅是一位医生,更是一位倾听者和支持者。在患者面对病痛和困扰时 ,他给予患者充分的心理慰藉和精神支持,用温暖的话语和关怀的举止缓解他们的恐惧和焦虑,让他们感受到了医生的关怀和温暖,增强了他们战胜疾病的信心和勇气。与此同时,他还积极考虑患者的家庭经济情况,想方设法为他们提供经济上可承受的治疗方案,使得患者得到及时有效的治疗,更维护了他们的身心健康。杜老师的医者仁心、对工作的执着、对专业的专研、对岗位的热爱,深深影响了我们,让我们对自己的人生目标有了更深的思考。

在教育领域,杜老师辛勤奔波于两个校区,为学生们讲解伤寒论。 杜老师的教学方法充满创意和活力,他善于通过临床上的生动案例和古文溯源,引导学生深入理解伤寒论,激发他们的兴趣和潜能,课下还会不厌其烦地为学生答疑解惑,耐心地帮助同学理解和掌握知识。

为人师表,筑梦树人

在指导学生时,杜庆锋老师常常会聊到“成才必先成人 ”,他十分注意自己的言行,积极引导学生爱党爱国、热爱学校和专业,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。生活中杜老师严谨治学,待人真诚,处事谦虚。在工作繁重之中仍不厌其烦地为我们解答疑问,给予我们指导和殷殷关切。我还记得入学的前几次工作汇报时,支支吾吾,回答老师的问题时,紧张得连话都说不清楚,但老师不仅没有不耐烦,反而安慰我。终于,在老师的鼓励下,我渐渐融入了团体,和课题组的小伙伴们成为了很好的朋友。还记得一次师姐在实验上遇到了难题,造模一直不成,课题一度进行不下去了,杜老师耐心地帮助她排查问题,一一尝试,鼓励大家重新振作,终于找回了自信,也解决了研究生科研最重要的模型问题,课题也顺利开展了下去。

研究生期间学习工作压力大大增加,同学们有时难免情绪低落,无论事务多么繁忙,杜老师总会经常关心我们每一个人的成长,不论学习问题还是生活问题,他都会给予我们鼓励支持和帮助。新冠肺炎疫情期间,他第一时间给我们打电话了解身体情况,还主动收集课题组小伙伴舌头的照片进行舌诊,这也让我庆幸自己有一个学贯中西的导师。去年,有同学身体上突然出现一些问题,老师迅速去医院看望询问身体情况,并千叮咛万嘱咐要先保重身体再考虑学业。生病期间,老师还嘱咐我们要多去看望和陪伴同学,多去鼓励和帮助。他经常说:“我们是一个大家庭 ,要齐心协力,互相帮助。心往一处想,劲往一处使,就能突破困难,战胜一切艰难险阻! ”

“风月一庭为良友,读书半榻是严师。 ” 能够遇到一位好导师是我 一生的幸运。杜老师在学业上,是以身作则、给予我们谆谆教诲的良师;在生活中,是为人谦和、德艺双馨的益友。他像家里的长辈一样提醒我们要锻炼身体,劳逸结合。还常常和我们分享一些他学生时代的趣事,回忆当年的青葱岁月。告诫我们要把握时光,把握青春,做对的事情,做对社会有意义的事情。

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