4月23日晚，公共卫生与热带医学学院在顺德校区举办了预防医学专业分流宣讲会。学院副院长万成松、预防医学各系主任以及学工办辅导员出席，向预防医学专业学生在专业分流中应该如何做出选择进行指导和交流。

    为构建学生多元化素质教育，更好地培养公共卫生与预防医学专业特色人才，公卫学院自2013级预防医学专业开始，按照“大类招生，后期分流”的模式进行培养，学生在第二学年结束后分流到预防医学、预防医学（卓越创新班）、预防医学（食品安全与营养特色班）、预防医学（卫生检验检疫特色班）。

 首行科研与教学互动，培养创新型公卫人才

    不少同学对专业分流的作用存在疑惑，对此，万成松围绕“创新”一词，介绍了学院所开辟得创新型教育模式，旨在促进科研与教学互动，培养出高素质公共卫生创新人才，为国家的公卫事业注入新鲜血液。他告诉同学们，只有将教学模式不断进行创新，学生毕业后，才能更加充分地运用在学校所学到的知识走上社会，为社会服务。有同学向万成松请教不同分流对于考研就业的差别，万成松指出，任何分流方向对于考研就业都是没差别的，只要大家努力，每个人日后都能成为我国公卫事业的中流砥柱。
    预防医学是公卫学院的品牌专业，其学科发展与学生培养是学院领导及师生关注的重点，“大类招生，后期分流”的培养模式是公卫学院在教学改革上的新尝试，院方表示,希望能在不断创新改革过程中，为国家培养出一批批创新型公卫人才，为公卫事业保驾护航。

分流特色细解，明确选择方向

    预防医学各系主任分别对预防医学班、食品安全与营养特色班、卫生检验检疫特色班、卓越创新班进行了详细介绍，并就各特色班的课程设置、科研类型以及就业方向等方面进行了具体的讲解。
卓越创新班的副主任李凌表示，卓越班注重将科研与教学结合，将创新与实践联系。并且将课程进行改革，增添了科研，应急，公共卫生管理三方面的专业课程。
    卫生检验检疫特色班的主任马安德告诉同学们,卫检相对其他三个班来说，就业方向偏向于海关，质检局等。这不仅让同学们更清楚地了解各个分流方向对日后工作的影响，也为同学们日后就业选择打下基础。  

    此次宣讲会不仅让预防医学专业的学生充分了解各分流方向的具体情况，帮助他们选择适合自己的分流方向，也让同学们坚定了自己作为一个公卫人，应该立志于建设更加完善的公共卫生处理系统的信念。