张佳，生物技术学院2014级学生。

她，是别人眼中名副其实的“学霸”：成绩一直稳居专业第一，不仅多次获得学校奖学金，更拿过国家奖学金，曾代表学校参加“百万同题”英语写作大赛并获得奖项。

与此同时，她也活跃在校园的各个角落：作为支教队队长的她，组织社会实践风采展，宣传公益活动，并招募和培训志愿者开展支教活动；作为朋辈心理咨询小组负责人的她，在线上和线下为年纪相仿的同学们解决心理困惑，多达三百个小时的志愿时间是她热心投入公益的证明。

两耳均闻窗外事，一心仍读圣贤书。这样的“学霸”是怎样炼成的呢？她为学弟学妹们总结了这样一条“公式”：事半功倍的学习=有计划+多提问+够专注。

有计划

开学伊始，当大家还沉浸在重逢的喜悦里讨论要去哪里玩时，张佳已经默默地点开了学校教务系统里的“培养方案”，开始做这样一件事：在每本新课本上标注该门课程的学分和考试时间。学分的高低，在很大程度上反映了该门课程的难易和要求掌握的程度。学分越高的课程，就越应该注重课前的准备和课后的总结。至于考试时间，对于让她协调好学习和工作的关系至关重要。

在每门科目复习开始前，她都在做这样一件看似多余的事情——抄书本目录。在她看来，目录往往代表着一门课程的框架；然后再根据复习时间，安排好一天要复习几个章节。这样做，复习的时候就会有条不紊，从容不迫。

多提问

张佳从小就有一股打破沙锅问到底的执拗，在学习上更是如此。当遇到不明白、不理解的问题，她会先跟周围的同学探讨；在不确定答案或者无法和同学达成一致意见时，再向老师请教。大学里比以往的学习多了一种更新鲜的提问方式：发电子邮件。大学四年来，她发给老师解惑的邮件回复率是100%，且大多数老师在邮件中都为她进行了细致的讲解。

事实证明，爱提问的学生，运气都不会太差。

够专注

当离开高考的战场，不再这么真切地感受着现实迫人的压力，专注变成了大学学习里一件很困难的事情。微博上有什么新鲜事，社团这几天有什么安排，有个包裹不知道到哪里了……诸如此类让人学习时分心的事情，张佳也同样感同身受。

对此，她的应对策略非常简单——不带手机或者将手机调到飞行模式。对她而言，与其低效率地一边学习一边关注别的事情，不如高效率地完成学习任务，再痛痛快快地去玩耍。

在她看来，“学霸”并不是高不可攀、不食人间烟火的存在。没有不能成为“学霸”的人，只有不想成为“学霸”的人。

有计划、多提问、够专注，兴许下一个“学霸”就是你。