12月22日，学校组织召开本科教学课程考核管理专项工作会议，深入贯彻落实“以考促教、以考促学、以考育人”理念，扎实推进本科教育教学审核评估反馈意见整改，推动课程考核与人才培养目标、执业医师考试要求深度对接。副校长许可慰出席会议并讲话，学校教学督导团成员、职能部门负责人、学院教学管理人员及教师代表等200余人通过线上线下形式参会。

教务处副处长陈曦作了《课程考核有关问题及教务处下一步工作安排》工作汇报，通过大数据分析，指出我校当前课程考核存在的问题。针对问题，教务处将加强督导精准赋能、靶向业务培训、常态化管理、精准学业支持和健全考核激励机制等。

学校督导专家游文玮作为代表发言，提出要重视组卷审核，规范题型与解题方式；加强考核体系及组卷技巧相关培训，帮助教师精准把握试题难度；健全课后辅导的制度化安排，尤其要关注顺德校区学生的需求，通过多种形式为他们提供及时的学业支持。

学校督学文民刚作了《科学编制试题与试卷》及《以考风促学风，以学风稳管理——筑牢学生工作的第一道防线》专题辅导。围绕提高试卷的信度和效度、科学编制试卷、医师执业考试五种题型的编制原则与技巧等方面他提出了相关建议。

许可慰在总结讲话中强调，课程考核是检验教学成效、引导学生发展的关键环节，必须“高度重视、规范落实”。围绕考核质量提升，他提出，各单位应提高站位，紧紧围绕立德树人这个根本任务，以考核改革推动教学创新，真正实现“以优秀教师培养更优秀学生”。要规范命题提质量确保命题科学、严谨、有效，兼顾基础知识考核与能力启发；强化流程管理，推行授课教师参与命题、教研室集体研讨、主任审核签字等机制实现教考协同。要压实各级责任，形成协同联动工作格局。学院要落实主体责任，建立“命题—考核—分析—整改”闭环管理机制。他还特别提到，应引导学生理性看待成绩，避免唯分数倾向，同时要求教务处、学生处、教学督导团等多方配合，在考核管理、心理疏导、质量监督等方面形成工作合力。