1月16日至18日，由国家卫生健康委员会指导、人民卫生出版社主办、我校承办的国家卫生健康委员会“十五五”规划教材全国高等学校本科护理学类专业第八轮规划教材编写会议召开。会议旨在推动护理学教育创新发展，为护理人才培养提供优质教材支撑。

第六届全国高等学校护理学类专业教材评审委员会副主任委员吴瑛、李小妹、桂莉，人民卫生出版社医学教育中心护理编辑部主任翟慧、我校副校长许可慰，教务部、人卫社编辑团队以及10本教材的编写团队近260人出席会议。护理学院院长张立力主持开幕式及大会报告。

我校副校长许可慰在开幕式致辞中强调，教材建设是提升护理人才培养质量、推动学科创新发展的重要基石。本轮规划教材编写对统一教学理念、凝聚专业共识具有关键作用。他期望与会专家深入研讨、充分交流，共同完善教材体系，并表示学校将积极提供多方面支持，促进教材建设与教学改革协同并进。

翟慧指出，护理学本科规划教材历经多轮修订，已成为支撑我国护理人才培养的重要品牌。她强调，为切实做好本轮教材修订工作，确保教材出版质量， 新一轮教材编写坚持立德树人，强化课程思政、医学人文与专业教育深度融合，严把内容“政治关”“学术关”“文字关”，共同打造培根铸魂、启智增慧，助力高质量护理人才培养的精品教材。

吴瑛指出，教材建设应推动纸质内容精炼与数字资源深度融合，着力打造新形态教材。这是一项任务重、周期紧的系统工程，需要主编加强统筹，编委密切协作，确保内容衔接有序、风格整体统一。她要求严格执行编写计划，并借助老中青结合的团队架构，发挥“传、帮、带”作用，助力青年编者成长，推动教材建设可持续发展。

人民卫生出版社医学教育中心护理编辑部编辑黄甜珍、人民卫生电子音像出版编辑高欢分别讲解了纸质教材和数字教材编写要求及注意事项。

开幕式结束后，《健康评估》（第6版）、《护士人文修养》（第4版）、《助产学》（第3版）、《药理学》（第6版）、《护理学导论》（第6版）、《内科护理学》（第8版）、《眼耳鼻咽喉科护理学》（第6版）、《急危重症护理学》（第6版）、《临床营养学》（第6版）、《护理伦理学》（第4版）10本教材编写组分别召开编写工作会议。各教材编写组围绕编写理念、大纲设计、内容要求等核心议题展开深入研讨，进一步细化分工、明确进度，为确保教材编写工作有序推进、高质量完成奠定了扎实基础。