为进一步推动护理教育的数字化转型，探索人才培养与产业发展相结合的产学研合作模式，不断提升护理人才的培养质量，在学校教务处、国际交流与合作处支持下，护理学院于10月11日举办“基于临床思维的健康评估产学研合作案例库建设研讨会”。研讨会邀请了教育部高等学校护理学类教学指导委员会秘书长、北京大学教授孙宏玉，日本大东文化大学教授磯山丽华等专家学者、汇聚了来自中南大学、山东大学等23所高校及附属医院的35名学院领导及健康评估课程负责人，共同探讨和分享健康评估课程在产学研领域的实践经验和最新研究成果。

护理学院院长张立力主持开幕仪式。学校教师发展中心主任万成松、嘉茂宏（北京）医学科技发展有限公司总经理赵志强、教育部高等学校护理学类教学指导委员会秘书长孙宏玉致开幕词。

万成松回顾了我校护理学院健康评估课程的发展历程，肯定了健康评估产学研合作案例库建设的意义，提出了产教融合、优势互补的高等教育人才培养新趋势。赵志强从公司产品研发角度，介绍了虚拟仿真系统辅助健康评估课程建设的规划。孙宏玉介绍了以护理临床思维为导向，组建健康评估护理专业师资团队，建设案例库的必要性。案例库不仅仅是教学的工具，更应成为学生在实践中磨练思维、提升能力的载体，并提出了建设高质量、高标准健康评估课程的规划蓝图。

专家报告环节由护理学院副院长史蕾主持。孙宏玉以《护理临床思维训练》为题展开讲座。她介绍了中国护理教育体系，从课程设置、教学方法、临床思维、实习带教四个方面分析如何推动护理临床思维教育改革，分享了已在国内开展的护理临床思维训练工作坊实践项目，并对护理教育数字化建设提出展望。

磯山丽华以《提升健康评估技能的护理教育》为题展开讲座。她先以日本老龄化现状引入主题，介绍日本看护课程的设计与教学目标，并分享学生在社区家庭情境中开展临床思维训练的实例。

张立力以《虚实结合训练促进护理本科生健康评估技能提升》为题作精彩授课。她结合自身经历介绍了《健康评估》课程建设的发展历程，分享了学院基于信息技术和大数据开展的基于知识图谱、数字化临床技能教学平台与临床实践一体化的《健康评估》虚实结合教学实施方案。

孙玉梅带来以《基于临床思维的健康评估案例编写经验分享》为题的精彩内容。她首先介绍了健康评估虚拟仿真教学平台构建的方法与经验，并以心脏评估案例为例，结合现场教学展示了两名学生在高端模拟人上进行智能问诊、体格检查、辅助检查等操作的全流程，让与会教师直观感受虚实结合的教学方式在健康评估课程的应用效果。

最后研讨环节由北京大学医学出版社主任赵欣主持，她结合所在出版社已有的平台和开展的工作，对健康评估产学研合作设想及案例库编写的框架给出指导性意见和建议。多位与会代表结合自身从事健康评估教学经验积极发言，肯定了虚实结合教学助力健康评估教学实践的优势，并提出了关于健康评估产学研合作与案例库建设的规划与具体设想。

此次研讨会聚焦健康评估产学研合作，围绕临床思维培养建设课程案例库主题，也是国内率先举办。张立力主持的“护理教师健康评估与思维能力培训项目”入选教育部产学合作协同育人项目2024年第一批次立项项目。通过本次研讨会举办，进一步推动《健康评估》课程与产业界的深度融合，加强健康评估课程师资对产学研合作的重视，并通过案例库的建设，提升课程教学效果。张立力表示，继续加强和各级部门及兄弟院校联系，持续推动护理教育的创新与发展，通过产学研合作，培养更多具备临床思维和健康评估能力的护理人才，以满足社会对高质量护理服务的需求。