刘蕾，国家奖学金获得者，中医药学院2011级中西医临床医学专业学生。

    转眼间， 5年的大学时光也只剩下了一个学期，驻足回首，让我不禁想起，操场上啦啦队的卖力呐喊，笛箫协会的美妙动听的笛音，还有那晨起时湖边朗朗读书声……如今的我，褪去了青涩，多了一份成熟；少了过去的浮躁，添了一点沉稳，时间的流逝纵然让人惋惜，留下的美好回忆和珍贵感悟更令人回味。
    还记得大四学年刚开学的时候，也是各种奖学金申请的时候，我以大三学年专业成绩排名第一（1/160），最低分不低于80分，提交了国家奖学金的申请，遗憾的是并没有通过，原因是我的综合素质排名是全班8%，而申请的条件是综合素质排名必须在前5%，就这样，我第一次与国奖擦肩而过，当时感到很遗憾，心情有些许低落，经过几天的思考，我必须从自己身上找原因，那就是我还没有达到国奖的标准，我必须不断努力，不仅是专业成绩，还应该注重综合素质。我把这次失利，当作我人生中的一次历练，塞翁失马焉知非福。我一直对自己说“天道酬勤，奋斗不止”，终于在大四学年我的专业排名全班第一（1/160）,综合素质排名全班3%。通过了国奖的申请。
    与大一大二多彩的社团活动相比，大四这年的生活比较单纯，重心自然转移到了学习。不得不说，大四将是这五年中最难忘的一年。大四是专业课开设最多的一个学年，也是在这年我决定和室友一起并肩备战考研。专业课枯燥而难学，有时老师讲的课要琢磨好久才能弄懂。因为明白它的重要性，我必须花费更多的时间和精力来完成所修课程。因此，我每天只能挤出一些时间来看考研书，早起晚睡，每天徘徊在图书馆、教室和食堂之间。
    说起学习方法，我觉得重复很重要。医学上有很多东西是需要记忆的，而那些又是特别枯燥，特别难记。面对如此难题，我认为最重要的就是多花时间，不断重复，比如上午学的知识，中午回到宿舍记一遍，晚上上自习记一遍，第二天早上再回想一遍，直到记住为止。再者就是要学会总结。每天一个小总结，花半个小时回想今天所学内容，查漏补缺；每周一个中总结，回顾一周各科专业课，整合消化；每月有一个大总结，把各周所学内容，串联起来，形成自己的思维。不仅如此还可以把各个系统之间，学科与学科之间交叉总结，不断提高，虽然这样比较耗时，但收获颇多。其次学习伙伴也是很重要。俗话说的好，“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮”。在我看来，学习也需要伙伴，需要一个与你趣味相投的一个人，有惰性时互相鼓励，有问题时互相讨论，有困难时互相帮助，共同学习，共同进步。当学习变成了一种责任——不仅是对自己的责任，更是对对方的责任的时候，学习的动力也就更足了。更能体会学习的乐趣和意义。
    在大四学年，有幸加入了殷老师组织的题为“健脾益肾治疗原则在消化系肿瘤中的运用”的课题研究团队，课题虽然不是实验性的研究，但从中我也收获不少。从前期的确定框架，到收集病例，再到后面的辩证分型，统计方药和最 后形成一篇综述，我们5个人既有分工又有合作，最后在大家共同努力下，我们完成了这次课题。在本次课题的指引下，我又写了一篇题为“基于文献研究的肝癌术后用药概述”，这次课题不仅让我学会了如何有目的地检索文献，归纳总结，得到对自己有用的信息，更让我懂得了责任与合作的重要性，我相信这将对我以后的求学生涯有所帮助。今年暑假，我也参加了黄老师“女性更年期食疗方的编写” 进一步加强了自己的文献检索能力和写作能力。
    如今我们迎来了在医院的实习。实习，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，是自己所学到的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西，使我受益很大。实习期间，动手能力和操作能力得到了提高，这些是书本上学不到的，再者就是我们面对的是真实的病人，一个个鲜活的生命，他们因疾病而痛苦，我们只有了解了他们的心理，感同身受，才能真正体会到医者父母心的大爱。这几个月的实习以来，让我深刻体会到了，一个医生应有的品质：那就是不仅要有高超的诊疗技术，更应该具有责任心和爱心，医术是基础，责任心是保证，爱心是桥梁，用爱心架起医患之间的桥梁，用责任心为医疗活动保驾护航，如此医术才有用武之地。也只有这样才能更加全面地帮助患者摆脱疾病带来的身体和心理的痛苦。
    四年的时光，我褪去了大一时的青涩与自卑，变得更加的自信和自强，在大五的实习中，我将进一步努力增强自己的专业知识与实际操作能力，我渴望当一名医生，这是我从小的梦想，即使现实的阻碍再大，我也从来没有动摇，我将一如既往的坚持自己的梦想，不断提高自己的能力，为成为一名真正的医生整装待发！