她是学院乒乓球队主力、辩论队强将，校学联学习调研部副部长、第二届校务助理，高分通过四六级考试，多次获得校级优秀学生奖学金及默克雪兰诺精英奖学金。她叫李戈，今年大四，是第一临床医学院临床医学本科五年制的学生，大学前三年的专业成绩在临床专业内位列第四，平均绩点3.72，李戈真正做到了把优秀当做一种习惯，无愧“博学女生”的称号。

博观约取，做知识海洋的有心人

  
    众所周知，医学知识内容繁杂，更新迅速。面对浩如烟海的学习内容，李戈通过不断的努力，摸索出了一套适合自己的学习方法，她强调要以提高学习效率为目的而不能疲于应付考试。当周围不少同学对厚厚的医学教材望而生畏时，她却像饶有兴趣地读一部小说一样，能静下心来把书本知识系统地浏览一遍。
    现在在南方医院实习的李戈已经接触了很多各种各样的病人，她说病人病情跟曾经书本上介绍的典型案例往往有很大的重叠。只有将相似的知识点比较记忆，从不同角度理解，知识点连成知识网，才算牢固掌握了最基础的内容，接下来再根据自己的理解和老师的提示有的放矢，必要的时候就能达到举一反三的效果。比如解剖、病理和生理方面的知识，就应该把他们联系起来全面理解。
    李戈为自己探索出的学习方法既提高了学习效率，也为她日后学习新知识打好了底子。
    博学即广博地学习，一个人只有从心底里热爱学习才能让自己学识渊博。较之于别人的被动学习，李戈更加乐于主动去学习新知识。她说当初学解剖学神经系统那部分内容时，课本上的讲解只是简略的几张，她看过之后仍然不懂。于是她就去图书馆寻找了一些相关的更专业的书籍，阅读了那些详细透彻的讲解之后,课本里的内容也懂了,视野也开阔了，她为此感到新鲜而满足，对医学的兴趣也更加浓厚。由于充分利用图书馆的资源浏览国内外各大主流医学期刊，李戈了解了医学的前沿进展，获益良多。通过比较国内外的期刊论文，李戈还认识到国内基础医学科研水平以及临床治疗水平与西方发达国家之间存在不小的差距。“这激励了我去刻苦钻研，并把青春奉献给祖国医疗与卫生事业的进步和发展的决心”。

细致认真，领略生命科学的美妙

    临床医学是与疾病做正面斗争的最前线，而基础医学则是为战场源源不断生产武器的大后方。大二之后，李戈通过自己的优异表现争取到了走进病理生理实验室的机会，开始做课外科研，从新的角度理解医学，领悟生命科学的美妙。
   在最初学习每一项实验技术的时候，李戈也像大多数同学那样，以为做实验只是按预定的流程，一步步循规蹈矩地做好。然而通过对实验的不断钻研摸索，她发现原来每一次的实验都会有很多细微的不同之处，不仅需要把实验技术了然于胸，而且要随机应变，做好相应的调整，严谨认真而又灵活多变。
    最初李戈是借助百度来搜索实验流程的，后来她掌握了通过生物科技公司的英文说明书学习实验技术原理和操作的方法，她这才发现，就连看似简单的试剂浓度选择都充满了学问，简单地求助于百度是行不通的；从最初实验操作时大大咧咧，到留心观察老师对加样枪伸进EP管的深度都有所讲究，以及Western Blot转膜开始时应该先观察数分钟再离开的细节，她明白了做生命科学实验是一门精益求精的艺术；从对实验的理解停留在书本所介绍的基本原理，到而今熟练掌握Western Blot、ELISA、PCR等技术，她对生命科学实验的兴趣日渐浓厚。
    李戈的心中始终铭记着这样一句话，“Science is a collection of facts”。实验的价值就在于把创造性的理念通过数据转化为现实。如果说实验是一门精细的艺术，那么科学的实验设计和令人信服的实验数据是最令人激动的艺术作品。

    敢打敢拼，做赛场内外的追梦者

    李戈的见识广博还体现在她个人的全面发展上：乒乓赛场上挥汗如雨勇夺冠军，学院辩论赛舌战群儒最终问鼎，学生联合会恪尽职守无私奉献……她努力让自己的校园生活丰富起来，人生阅历也一步步得到了很多宝贵的积淀。
    作为第一临床医学院乒乓球队的主力，李戈在赛场上奋勇拼搏，敢于争先，连续帮助球队获得了2010和2011年学院、学校共计四项乒乓球比赛的冠军，实现了大满贯。她从三年级起就练习乒乓球，运动已经成为了习惯。虽然有时刚比完赛就要赶去教室考试，但乒乓球给她带来的更多的是快乐。运动场上的队友也是考场上的战友，训练期间同伴们的相互鼓励让她拥有了归属感，在接下来的考试中也更有信心。最终，训练场和 赛场上的辛勤汗水换来了熠熠生辉的冠军奖杯，而李戈的学习成绩并没有被耽误，反而学得更有成效。
    大一加入学生联合会后，李戈跟其他同学一样经常会接到师兄师姐分配的任务。当其他同学都在抱怨任务繁杂时她踏踏实实地干活干事，从中获取锻炼的机会，积累经验。由于平时的尽心尽责，大二时李戈就当选了学生联合会学习调研部副部长，在这个平台上，她不负重任，带领同学们出色地完成了策划女生节系列活动、举办犯罪心理学学术讲座等多项校级活动的工作。在学习调研部的工作经历，让她在完善个人时间管理、体验多学科的思想交流等方面获益颇丰，从不知如何执笔到独立负责撰写学校多场晚会的主持稿，她的写作能力也得到了很大的提高。
    李戈还通过参加辩论赛锻炼口才。大二学年举行的“第一临床医学院博思杯辩论赛”上,尽管强手如林，但是通过和队友们团结协作，他们一步步过关斩将，最终顺利夺冠。
正如李戈所说，“付出就会有回报”，若不是这无数次的锤炼，她也不会是现在的她。
    李戈提到，从高中生到大学生的角色转换十分关键，她的秘诀就是保留高中阶段对知识勤学不倦的学习态度，同时发展大学阶段探索未知的一颗勇敢的心。她说，虽然她自己也常常迷茫，但她知道没有人能够一条直线就到达终点。她不怕走曲线，但心中总是有一个大致的方向。不同阶段应有相应的侧重，大一应该多参加活动获得锻炼，大二夯实基础，培养专业能力，大三则注重学术上的能力培养，大四就开始实习，学习为人处世。当今时代需要“T”字型的人才，“T”的一横代表见识宽广，一竖代表纵深的专业能力，大家应该让自己适应这种新型的人才发展模式。

勤奋优雅，从阅读中汲取能量

    李戈秉持着“像蜜蜂一样工作，像蝴蝶一样生活”的观念和生活态度，完全不同于大多数人印象中那种每天忙得焦头烂额的医学生的形象。见到李戈时，她正要去南方医院实习，看上从容沉稳，说话干脆利落，井井有条。
    李戈的学习生活过得十分优雅而富有品位。她喜欢一个人在图书馆阅读文学，哲学，传记类的书籍。她觉得书海泛舟不仅能丰富课余，还能提升人文素养。阅读时就仿佛从城市进入了原始森林一般，能呼吸到原始新鲜的空气，收获最真实质朴的快乐。由于舍不得阅读带来的这种轻松美好的享受，即便生活和课业学习再忙，李戈也从不在读课外书的时间上有所吝惜。

登高望远，脚踏实地

    今年，李戈当选为学校第二届校务助理，为她提供了将所学所得落实到行动的机会。“学生校务助理不是简单的执行者，而是创新者，在具体的工作中，校务助理需要充分发挥创新性思维，制定科学的工作方案，脚踏实地去落实每项工作，为同学们解决实实在在的问题。”这是李戈对校务助理这一职位的认识。对收集到的意见与建议，她都经过全方位考量才制定对策。她还常常需要面对一些对学校工作不理解的同学，向他们详细解释学校的相关政策与工作措施。
    今年学校着重抓学风建设，李戈和她的同事们开展了对两个校区学风状况的调研工作。他们鼓励同学们群策群力思考如何能更好地调动同学们学习的积极性和创新性，收集了包括增设高质量的讲座，改善自习环境等不少有价值的点子。他们也在不断地一步步改进，想方设法更好地满足大家的需求，起到学校和学生之间的桥梁作用。
    一路走来，如今在校务助理的平台上，李戈希望把个人成长与学校发展紧密地联系在一起，为营造一个更有利于同学们全面发展的校园环境贡献自己的力量。