华南农业大学党委书记王斌伟围绕“丁颖精神”谈文化传承

“思政第一课”中山大学校长罗俊开讲

“思政第一课” 华师党委书记朱孔军开讲

“思政第一课” 南方医科大学校长黎孟枫开讲

文/羊城晚报记者 陈亮 实习生 夏嘉欣 图/学校提供

一直以来，思想政治教育工作受到广东省各大高校的高度重视，学校党委书记、校长纷纷走上讲台“打先锋”，为学生开讲“思政第一课”。羊城晚报记者发现，近期各高校的思政课均聚焦于历史教育，并将抗疫事迹作为课堂的鲜活素材。

据了解，开学以来，各大高校大力引导学生深入学习领悟《习近平谈治国理政》第三卷的丰厚内涵和精神要义，并以“红色教育”为导向，将爱国主义教育、历史教育、理想信念教育等融入高校思想政治教育全过程中，展现了红色基因、学校理念的传承与发展，鼓励学生在中华民族伟大复兴中国梦的征程中实现自己的人生价值。

以历史教育厚植家国情怀，培养学生的时代担当

近日，中山大学校长、中国科学院院士罗俊以“弘扬抗战精神，厚植爱国情怀，争做担当民族复兴大任的时代新人”为主题给学生上了新学期“思政第一课”。“从中国抗日战争的历史和相关数据可以看出，中国共产党在抗战中发挥了中流砥柱的作用，坚定了中国人民追求民族独立、自由、解放的意志，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景。”罗俊指出，从提出马克思主义中国化命题，到阐明新民主主义理论，再到确立实事求是的思想路线，中国共产党始终将马克思主义基本原理和中国具体实际相结合，始终站在全民族整体利益的高度，凝聚起全民族团结抗日争取民族独立解放的强大合力。

他勉励学生，在课堂外要主动扩充知识背景，并从抗战历史中凝聚抗战精神，要厚植家国情怀、坚定理想信念、保持奋斗精神、担当时代责任、传承中大红色基因，在当下书写属于每一个中大学子的时代担当。

华南理工大学党委书记章熙春以“信心”为关键词，为广州国际校区学生讲授了“思政第一课”。适逢纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年，章熙春从“红色甲工”讲到粤北华南教育历史研学基地，从五山校区人文历史景观讲到道路、山丘、湖泊名称，带着同学们回顾了百年办学历程。他还分享了学校“三创型”人才培养模式的3个关键发展历程，讲述跨越30年的3个华工人故事，展现学校在服务科技强国建设、支撑区域经济社会发展等各方面作出的巨大贡献。

值得一提的是，华南农业大学将思政课堂搬到了红墙绿瓦的校园和华南农业博物馆里。华农党委书记王斌伟以实地教学、情景体验、互动交流的方式，带学生走进利寅故居、瞻仰丁颖雕像、参观历史建筑，一同回溯华农历史、探寻办学初心，感受华农文化软实力。校长刘雅红以农博馆展品为切入点，通过详实的数据和生动案例，采用线下讲授与线上视频相结合的方式，展示农业科技中的华农智慧、社会服务中的华农力量、教书育人中的华农英才，讲述“强农兴农，华农担当”。

以《习近平谈治国理政》第三卷为纲，系好“第一粒扣子”

今年，各大高校引导学生深入学习领悟《习近平谈治国理政》第三卷的丰厚内涵和精神要义，引导青年学子坚定理想信念、树立正确目标、养成奋斗品行，为同学们系好新学期的“第一粒扣子”。

“《习近平谈治国理政》第三卷是实现‘两个一百年’奋斗目标，进而实现中华民族伟大复兴的实践指南。”华南师范大学党委书记朱孔军以自己的学习体会为纲，为南海校区学子阐述了学校发展、南海校区未来规划、新时代对大学生的使命要求。“同学们要胸怀‘两个大局’，服务‘两个一百年’，争做‘三有’青年。”朱孔军认为，理想信念是大学生成人之“基”、本领才干是大学生成事之“要”、责任担当是大学生立身之“本”，作为新时代的华师学生，只有把自己置身于时代需求之中勇担历史使命，才能真正实现成长成才。

广东工业大学党委书记胡钦太深入阐述了《习近平谈治国理政》第三卷的思想内涵，他从树立全球视野、坚定中国视角、承担个人使命三方面勉励学生，要理性思考，科学认识时代特征，全方位自我赋能；要加强“四史（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）”学习，做到知史爱党、知史爱国，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉；要认清自己的人生定位，锤炼坚强意志，掌握科学方法，坚持知行合一。

广州大学党委书记屈哨兵勉励学生以创新破解各种难题，与时代共成长，在铸就中华文化新辉煌的过程中贡献力量、出新出彩。校长魏明海指出：“深入学习《习近平谈治国理政》第三卷，我们要着眼‘两个大局’，不断开辟马克思主义中国化的新境界；着眼‘两个目标’，不断谱写新时代中国特色社会主义新篇章。”

以抗疫事迹作为思政教学的“活教材”，展现中国力量

今年新冠肺炎疫情来袭，各大高校纷纷把疫情防控的生动实践和感人事迹转化为思政教学的鲜活素材，从疫情防控中展现中国力量、中国精神和中国担当。

“百年暨南薪火相传、耕播侨教，塑造了暨南精神。”暨南大学党委书记林如鹏指出，面对突如其来的疫情，暨南人始终秉承百年暨南精神，最终在党和国家面前交上了一份满意的“暨南答卷”。

他详细回顾了学校在疫情初期派出援鄂医疗队的过程，特别是暨南医护第一时间集体主动递交“请战书”的动人情景，介绍了海内外暨南校友以捐款捐物等多种形式助力抗疫的生动实践。“通过战疫这场大考，大家要更加团结一心、坚信中国特色社会主义制度的优越性，把实现个人理想与报效祖国结合起来，续写好‘暨南答卷’。”

“疫情来袭，南方医科大学的医护人员逆行向前，用请战书上鲜红的指印，‘若有战，召必回，战必胜’的热血誓言，为医者仁心作了最生动的注解。”南方医科大学校长黎孟枫对学生们说，学医是为了健康，这应当成为学生的价值追求和价值捍卫。聚焦于“健康中国战略与医学生使命担当”，黎孟枫指出，“我们正处在健康中国建设的重要机遇期，各方面制度更加成熟定型，为可持续发展提供了强大保障，我们对健康中国建设充满信心。”

广州中医药大学党委书记张建华则向学生讲述了学校医务工作者的援鄂壮举：为打好湖北保卫战、武汉保卫战，学校第一、二附属医院共派出112人驰援湖北，医疗队充分发挥中医药特色优势，精准采用中西医组合拳，把1+1>2的优势最大化发挥，为新冠肺炎疫情防控的“中国方案”作出了重要贡献。她寄语新生：“要将‘崇德远志，和衷有容，汲古求新，笃学精业’的广中医精神发扬下去，为发展中医药学术、弘扬中医药文化、建设健康中国作出新的更大的贡献！”

原文链接：

http://ep.ycwb.com/epaper/ycwb/h5/html5/2020-10/16/content_17_320538.htm